掌握詞匯是英語學習的主要內容之一，由于語言環境缺乏，我們常會感到單詞難記易忘，這在一定程度上妨礙了英語學習的進度。英語的詞匯量大，因此記憶英語單詞不能光憑死記硬背，應采用一定的方法來巧記，下面為大家介紹快速記憶英語單詞的一些方法。
過去，人們常以為英文字母只表示讀音，字母本身造形是抽象的沒有任何含義，這一看法是錯誤的。英語是一種較為古老的語言，英語所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來的，探其根源，最初皆為象形文字，因次每一個字母都含有其最初的基本含義。經過漫長的發展變化，這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。
例如：W含義是水，它字形就是波浪的形象，在英語單詞中Wash(洗滌)、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet(濕)，swim(游泳)之中還都保留了這個含義。
例如：C是嘴的側面形象，多表示有口腔發出的聲音及與嘴有關的事物。caw(哇哇的叫聲)、call(叫、喊)、con（熟讀）、croak（嘶啞的叫聲）、crow（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反芻的事物）、cup（杯子）。
例如：ee像兩只眼睛，相當于漢字部首“目”：eye(眼睛)其中兩個e像是一雙眼，而y正好是鼻子。無獨有偶，單詞see（看見）、meet（遇見）、seem（看起來象）、peep（偷看）、peer（盯著）、seek（尋覓）、sleep（睡）、asleep（睡著了）、peek（窺視）、leer（瞟）、weep（哭泣）、greedy（覬覦）。eye中的y作為鼻子勻稱適中，而elephant(大象)中的鼻子L長且高高舉起。
經過漫長的語言發展歷史，字母從粗糙的、具象的、逐漸成為精練的、抽象的，一個字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表義功能也得到發展。每一個字母表示與之相象的任何事物。打開字典，每一字母的解釋中，都有一條表示形象的功能。
例如字母W表示W形之物。事實上在現代英語詞匯中，字母的這種功能也確實存在。當W這條曲線形成規范的字母之后，它所表示的事物就廣泛了，saw（鋸）、how（砍、伐）在這里W表示鋸齒和利刃。paw（腳爪）、claw（爪）、在這里W表示指甲……
英語和漢語一樣，也是經歷了一個漫長發展過程的人類語言，最初同樣是用簡單的發音（伴以動作）描述自己所要說明的事物，這些語言區別于發音口形，語音的輕、重、緩、急等等。 那么英語語言是如何描述事物呢？
讓我們列舉幾個人體器官名詞，并作一個小實驗。如果讓你不講話，也不動手，只許出一點聲音，向別人表示你自己的鼻子。你大概很自然地發出一個鼻音，以指示自己的鼻子。那么英語nose(鼻子)就是以鼻音開始。我們繼續作這個實驗，相信在實驗中，mouth(嘴)、tooth(牙)、tongue(舌)、lip(唇)這些詞匯的發音口形都與你所做的口形相近或吻合。
發音口形指示或展示了這個詞所表示的部位，另外throat(喉)較前幾個詞發音位置靠后，也就是更靠近喉嚨，所以表述是明確的。heart(心)發音恰似從心中呼出的一口氣。下面我們看幾個人體行為的詞匯。smell(聞嗅)，drink(喝)，sip(呷)，spit(吐)，cough(咳)，laugh(笑)，vomit(嘔吐)，以上這些單詞發音的口形，均與這些詞匯所表述的行為十分相似。在英語中開口音、閉口音，及清、重、緩、急等多種發音直接表達意思的現象廣泛存在。
現在綜合以上的方法,并結合聯想舉幾個例子:
①legislatev.立法〔記憶竅門〕將該詞分解成leg(腳)、is(總是)、late(遲)三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate可記成：腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。
②bargain.交易，協議；v.討價還價，議價〔記憶竅門〕將該詞分解成bar(酒吧)和gain(獲得)兩個字母組合，則可記成：酒吧里獲得交易。
③campusn.（大學）校園〔記憶竅門〕將該詞分解成camp(營地)和us(我們)，則可記成：學生軍訓的營地，設在我們校園里。
④detestv.嫌棄,痛恨,深惡痛絕〔記憶竅門〕將該詞分解成de(弟)和test(考試)，則可記成：弟對考試深惡痛絕。
⑤alleyn.胡同〔記憶竅門〕將該詞分解成all（所有的）和ey(讀音為“意外”)，則可記成：所有的意外都是發生在(死)胡同。
⑥amazonn.女戰士，悍婦〔記憶竅門〕將該詞分解成ama(讀音像“愛馬”)和zon(讀音像“贈”)，則可記成：愛馬贈送給女戰士。
⑦umbrellan.傘（因沒）傘，〔記憶竅門〕詞的讀音大致為“俺不來了”，則可記成：俺不來了，因為沒傘。
⑧aspenn.白楊〔記憶竅門〕將該詞分解成as（如同）和pen(筆)，則可記成：如同筆一樣直的白楊。
⑨attirev.穿著，打扮n.服裝〔記憶竅門〕將該詞分解成at（在…的時候）和tire(累)，則可記成：在累的時候也要注穿著打扮。
⑩dungeonn.地牢〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“當今”，則可記成：當今的地牢。
⑪tonsiln.扁桃體〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“痛死兒”，則可記成：痛死兒的扁桃體（炎）。
⑫tongn.鉗，夾子〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“銅”，則可記成：銅制的夾子。
⑬zanyn.小丑；滑稽的〔記憶竅門〕將該詞分解成za（讀音為“賊”）和ny(讀音為“你”)，則可記成：賊你是小丑。
⑭tycoonn.(商、政界的)巨頭〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“太困”，則可記成：太困的商界巨頭。
⑮massagen.&v.按摩，擒拿〔記憶竅門〕將該詞分解成mass（詞意為“大量”）和age(詞意為“成年人”)，則可記成：大量成年人去按摩。
以后當我們再看到這些單詞時，就會不由自主地想起這些有趣的句子，其詞義也就在其中了。而且據大多數試用此記法的人親身體會，一旦將這些的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。再配合單詞的前后綴,我相信英語中的很多單詞都是可以巧記的，在這里僅是說明這種方法而已。每個人記憶單詞的方法有所不同，只要適合自己就是好方法。但一般說來，記憶英語單同時應該注意以下幾點：
①切忌貪多、求快。飯要一口一口地吃，詞要一個—個地記，要學會以舊帶新、循序漸進、鞏固舊單詞、擴大新詞匯。
③詞句結合，詞境結合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結合起來，在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力。
③運用科學方法，增強記憶。根據遺忘先快后慢的規律，要想增強單詞的記憶，就得積極應用、大膽實踐，不斷提高單詞的重復率�，F代社會給我們提供了十分良好的使用英語的環境，我們應該充分利用一切機會多聽、多說、多看英語，使單詞經常出現在我們的腦海里，這樣自然就不易被遺忘。