當代大學生承擔著實現中華民族偉大復興和“中國夢”的責任，這是一項十分重要的歷史使命。但是很多大學生僅僅奔波于學業甚至沉迷于游戲，嚴重影響著當代大學生的道德修養建設。而儒家的修身思想中蘊含著豐富的道德資源，它以追求豐富的道德情操為目的，指出修身首先要通過個人的主觀努力，同時它也提出了許多切實可行的修身之道，這對提升大學生的道德修養狀況有良好的借鑒意義。曲阜師范大學儒德致學實踐隊就“新時代大學生道德修養汲取儒家修身思想”于7月1日對大學生進行采訪提問，并以問卷調查輔之，并在此過程中弘揚作為中華優秀傳統文化精髓的儒家文化�，F實的生活總能出人意料，實踐也總能讓人有額外的收獲。
采訪完成后，通過對受訪者的回答進行整理，可以得出，大部分大學生對于儒家修身思想有了初步的了解，知道儒家修身思想的靜心、自強、寬容、慎獨、反思五個方面及“仁”“義”“禮”“智”“信”等儒家思想的精髓，但是仍有一部分大學生對儒家修身思想的認識不夠全面深刻，不了解儒家修身思想的內涵以及儒家修身思想對于大學生高尚人格的構建的重要作用。絕大多數大學生足夠重視儒家修身思想，認為儒家修身思想是中華優秀傳統文化，值得被傳承和弘揚，大學生應該認真自覺地學習儒家的修身思想，了解儒家修身思想的內涵，使其融入到日常學習生活中，借以指導自己的行為，提高自己的道德修養，使儒家修身思想貫徹落實到點滴小事中。儒家思想已經成為當代大學生自我教育的一部分，自我教育做為一種提高自身思想素質和增強社會適應性的活動，對大學生的成長起著非常重要的作用。儒家思想作為我國傳統文化的瑰寶，博大精深、源遠流長，其中“修身之道”就是它的代表思想之一。將儒家修身思想與當代大學生自我教育相結合，有利于增強當代大學生的文化認同感和歸屬感，增強當代大學生的文化自信，還有利于古為今用，為當代大學生自我教育提供借鑒。
  儒學鋪染了中國人的生命底色，包含了我們的價值信念和民族精神，深深影響了一代又一代中華兒女。通過本次社會實踐活動，我既實現了自身對儒家文化理解的加深，也意識到了儒家文化對當代大學生道德修養的積極影響。修身立德是時代的呼喚，也是儒家文化的成果，但要實現當代大學生道德修養的提高就離不開儒學文化的新發展，進而為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。儒家思想是中國的瑰寶，是中華民族共同的財富，是華夏兒女共同的精神寶庫。從中獲取精華，讓我們更好地傳承與弘揚中華優秀傳統文化，成為具有健康價值觀的時代新人。

圖為在道政學恒石碑前的團隊合影。中國青年網通訊員 馬欣臻 攝
儒家文化是中華民族傳統文化的精華，是中華民族智慧的結晶與寶貴的精神財富。作為新時代的青年，我們更應站在時代的高度，在儒家文化傳播中承前啟后、繼往開來，做好創造性轉化、創新性發展，做儒家文化的繼承者、傳播者和創造者。引導更多人了解儒家文化及中華文明的當代價值，為中華文化的偉大復興、世界多元文化的和諧共生做出應有貢獻。（通訊員 唐亞楠）