追憶那段似水流年
邁著青春期特有的不急不緩的步子,我漫步在大學校園的林蔭道上。那廣播里傳來的斷斷續續的旋律,恰如其分地挑逗著那顆年輕的心,我的思緒不禁飄向遠方。
(一)關于單車的記憶
那一年,我總是騎著單車,穿梭在人群中。猶記得那時每一下課校園便會人海潮潮,繼而有自行車絡繹不絕地駛過,在人群中尋找空間。為了保持騎單車的瀟灑,人們紛紛秀出自己的技術。瞧,一男生在人群中左彎右繞,外表一副悠然自在的樣子手卻緊緊握住方向盤,時刻準備著變換陣法。。∏懊嫱蝗桓Z出個女生,男生慌亂的神情很快便鎮定下來,只見他眉一挑,嘴角微揚,緊接著手一按,腳一提,再身子輕巧一轉,車子便在這千鈞一發之際停了下來?粗桥⒋舸粢汇叮哪樕蠠o不得意,繼而又加入“表演”的隊伍中。
如今依然能看到學長們騎個單車在校園穿梭,只是總感覺少了點什么,也許是那青春期特有的那份無拌的激情與年少輕狂吧。
(二)那些日子有歡樂有悲傷
騎單車的快樂日子只是那些流年的一部分,更多時候,我們都在為能步入大學殿堂而奮斗著,不顧風雨,只是日夜兼程。清晨,迎著晨曦,默默思索今日努力向何方,然后依照計劃,一筆筆,一步步將其變為過去;晚間,踏著月華,捫心自問今日收獲有幾成,然后心里總結,一絲絲,一點點將嘴角勾起。那時總是堅強地努力著讓每一天過得充實,過得心安,繼而求得快樂。
但正如郭敬明所說“青春是一道明媚的憂傷,因為年輕,善感的心總是會有悲傷。”同樣處于青春期的我們也有悲傷。學習的壓力總是讓我們不自覺地變得忙碌和煩躁。忙碌使得詩意地生活在那些日子只是漸行漸遠,可望而不可即;煩躁又使我們控制不住情緒,傷了朋友亦傷了自己。為了學習,原本可以陪好友暢想天地的心情沒有了,原本能看心愛的小說名著的時間越來越少,每天必須的8個小時睡眠濃縮成六個小時。病了忍著,累了倦了強迫自己堅持下,告訴自己過完六月便會好的。在那貌似多彩的青春里,我們有我們的悲傷,但是正是這二者并駕齊驅,我們青春的彩虹才得以綻放。
(三)用文字包裹傷痕,用堅強笑談人生
青春的我們有歡樂有悲傷,因為那時的我們為了變得成熟,總愛用那青澀的心去揣摩那錦瑟年華的深沉一面,然后酷似由感而發“我不知不覺變得滄桑了,只是黯然銷魂。”青春期的人兒總愛用筆發泄自己的苦與痛,用文字包裹那受傷的心。而在現實中又只是試著堅強,用洋溢著自信與激情的神態笑談青春。把痛留在文字里,轉而微笑面對人生。因為我們相信:一切都會好的,年輕是我們的資本。
對于那段似水流年,我想哭卻哭得嘴角咧開,想笑卻笑得眼中發濕。猛然抬頭發現我已走回宿舍大門,擦擦眼角,繼續一步一步走。在這個為夢想插上翅膀的地方插上羽翼,振翅飛翔。
念及此,心便漸漸平靜下來。
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