寒假期間，紙韻太行實踐隊以“長治鄉土文化與剪紙藝術融合創新”為主題開展社會實踐活動，一群醫學生走出課堂，走進太行鄉土非遺世界，在走訪研習、創作展示中探索非遺傳承新路徑，讓長治剪紙藝術在融合創新中煥發新活力。

（團隊成員與非遺傳承人郭老師在活動現場合影）

非遺傳藝：醫學生巧手學剪太行韻

剪紙非遺傳承人郭淑芳老師與兩名醫學生圍站在一起，郭老師手持剪紙作品，正細致講解技藝要點、示范紋樣技巧。兩名學生俯身專注聆聽觀摩。展現出醫學生學習傳統剪紙的熱忱。

剪紙學習的過程里，團隊成員始終保持著聚精會神的狀態，目光緊緊追隨郭老師的動作，全身心潛心鉆研老師耐心拆解、細致指導的每一處剪紙技藝細節，生怕錯過任何一個關鍵要點。從最初接觸剪紙時，對專業詞匯全然陌生、一頭霧水，到跟著老師反復研習、實操練習后，大家漸漸摸清了技藝門道，在交流創作中靈活運用所學技藝，在一步步的學習中實現了剪紙專業認知與表達能力的雙重提升。                

（郭老師向學生傳授剪紙技巧）

剪藝暖心：一紙無對錯 皆藏巧思

實操剪紙時，一名學生不小心剪錯了步驟，忍不住露出了略帶害羞的笑容。郭淑芳老師見狀安慰，說道剪紙從沒有絕對的對錯，隨心創作的每一份作品，都有著獨屬于自己的特色與美感。

“剪紙不會錯，每個人都有每個人的代表作，不同老師帶出來的剪紙都不同”，這句話道盡了剪紙藝術的包容與獨特。剪紙從非刻板的技藝復刻，而是心手相融的創作表達，沒有標準答案的束縛，才讓每一份作品都藏著創作者的心意與巧思，這份獨一無二，便是屬于自己的代表作。而不同老師的教學風格、技藝感悟各有千秋，所傳遞的不僅是剪刻技巧，更是對剪紙的理解與表達，也讓非遺技藝在多元傳承中生出多樣光彩。這正是傳統非遺的魅力，包容個性、接納不同，在傳承的基礎上，讓每一份熱愛都能開出獨有的花。

（郭老師幫助學生化拙為巧）

紙韻傳香：太行非議校園綻芳

團隊在校內開展剪紙成果展示活動，將創作的剪紙作品、調研整理的鄉土文化資料集中展出，讓更多人感受傳統非遺與鄉土文化的獨特魅力，進一步擴大了太行鄉土文化和剪紙技藝的傳播范圍。

在校園的剪紙成果展示活動中，一張白色長桌成了亮眼的展臺。桌上整齊陳列著團隊成員創作的多幅紅色剪紙作品，有對稱飽滿的團花、靈動鮮活的花卉紋樣，還有造型別致的五角星與幾何圖案，線條流暢，紅白相映，既保留了長治剪紙的傳統韻味，又融入了青年創作者的巧思。同學們在校園里向過往師生介紹這些作品，分享剪紙技藝與太行鄉土文化的故事，讓更多人感受到傳統非遺在校園里煥發的鮮活生命力。

（展桌上擺放整齊的剪紙作品）

此次實踐，不僅讓團隊成員在分工協作中提升了團隊合作能力，在親手創作中體會到非遺文化的魅力與溫度，更讓醫學生們實現了醫學專業素養與傳統文化素養的雙向提升。

大家紛紛表示，此次實踐讓自己讀懂了太行鄉土文化的深厚底蘊，也扛起了新時代青年的文化傳承擔當。未來，這群醫學生將繼續深耕醫學專業，守護生命健康，同時以實際行動傳承剪紙技藝、傳播太行鄉土文化，持續探索鄉土文化與剪紙藝術的融合創新之路，讓長治剪紙在傳承中創新，在創新中綻放更耀眼的光彩。