在“三返家鄉”實踐活動中，我既是見證者，更是參與者、實踐者，通過與群眾面對面交流、用腳板丈量民情、鄉村振興調研、黨建教育進社區，我深刻領悟到了新時代青年肩負的使命與擔當。青年興則國家興，青年強則國家強，必須充分發揮吉大學子“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的精神，在基層經受風雨，在實踐中磨礪成長，把青春力量融入時代發展的洪流。
    牢記“百年初心”，以理論知識的“活水”滋潤學思踐悟的“心田”。黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史。下鄉之前，我對黨的歷史認知僅僅停留在書本的理論層面，沒有深入發掘其中的底蘊和價值。返鄉的第一天晚上，村支書用一場別開生面的主題黨日活動，讓我們走近黨史，融入黨史。在宣講人的娓娓道來中，百年黨史徐徐鋪陳開來，一幕幕血與淚交織的歷史仿佛穿越了時間的長河，重現于我們眼前，每一個學子都真切地感受到了一股無形的力量源源不斷涌入身體，那些匆匆離開的背影像是一顆顆流星滑過面前，卻使我們的心久久不能平息。百年黨史波瀾壯闊，百年理論歷久彌新，革命先輩的經驗與智慧需要我們繼承，時代的發展與進步需要我們革新。我們必須從理論的“活水”中汲取思想精華，探索實踐之道，深刻領悟，認真鉆研，求知求索，精雕細琢，提高思維的敏銳度深刻度，在知之愈明中行之愈篤。
    踩實“基層泥土”，讓“出高樓、進院壩”成為學生實踐的主旋律。下基層開展幫助鄉親，進入農田，入戶慰問老年人，是學生開展社會實踐的關鍵一環�；鶎佑写笪枧_，一線是大熔爐，既要“身”入更要“心”入。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想社會實踐取得有效成果，就必須走出舒適的高樓，走進群眾的院壩，與他們同坐一條板凳話家常、摸實情，這次“返家鄉”實踐活動就給我們提供了一次難得的機會。作為鄉村振興調研組，我們需要研究當地非物質文化遺產（河溪香醋和榜爺臘肉）賦能鄉村振興的情況。我們走進當地村民的日常生活，去到群眾意見集中的集鎮，一戶一戶開展“敲門行動”了解真情實況，為后續課題深度研究打下了堅實基礎。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從冷冰冰的文字和抽象的數據中得到的結果，往往與現實是脫軌的，我們只有腳下多沾一寸泥土，耳朵才能多聽一份實情。所以，必須要克服掉心里的不適應，深入尋常巷陌，親眼看，親自悟，緊盯“雞毛蒜皮”的小事和“盤根錯節”的雜事，將調查研究與現實民情有機結合起來，以創造實實在在的研究成果為目的，實現“以研資民”。