重返母校,薪火相傳——山東大學(威海)湖南校友回訪
歲末冬陽,暖意融融。帶著對高中歲月的眷戀、對母校培育的感恩,以及為學弟學妹答疑解惑的熱忱,我們“湘約山大”隊重返周南中學及湖南師大附中開展了校友回訪活動。
前期準備
我們結合自己的專業學習知識和宣講準備需要,設計了包括基本信息、對宣講內容與溝通方式三個部分的調查問卷,以便于針對性問答同學們的訴求。并在問卷中添加了答疑群二維碼,方便同學們與我們面對面交流。我們的核心目的是宣講高校信息、分享備考經驗、了解母校師生的核心需求,如學子關注的備考技巧、專業選擇;老師關注的高校錄取趨勢,針對性調整活動內容。
周南中學
1月24日上午九點四十分,全體高校宣講隊在“誠樸、健美、篤學、奮進”的校訓樓前合影。藍白紅各色旗幟在風中飄揚,“120”的校慶標識提醒著我們,周南與山大同樣有著跨越世紀的文脈傳承。
十點十分,我們進入2312班教室宣講,站在曾經仰望過無數次的講臺,望著臺下一張張稚氣未脫卻眼神堅定的臉龐,仿佛看到了曾經為夢想奮力拼搏的自己。我們從山東大學“學無止境,氣有浩然”的校訓精神講起,介紹了學校如海洋科學、空間科學等特色鮮明的王牌專業,與豐富多彩的社團活動、包容開放的學習氛圍。結合自身的大學生活經歷,我們把課堂學習、校園生活、社會實踐的真實模樣娓娓道來,讓學弟學妹們對大學有了更真切的認知。我們還分享了高考備考與志愿填報的經歷,講解錯題整理、時間規劃的實用技巧,坦誠解答大家關于備考心態、考場發揮的疑問
統一宣講結束后,同學們進行了積極的自由提問“學長,威海的氣候會不會不適應?”“請問智能導航特色實驗班的培養方案怎么樣?”面對一連串真摯的提問,我們用耐心細致的回答消除了他們的疑慮。
湖南師大附中
2月4日傍晚六點二十,團隊成員在附中“公、勤、仁、勇”的校訓石前合影留念。藍白相間的山東大學旗幟與附中校旗在微風中交相輝映,跨越時空的文脈共鳴在此刻悄然流淌
七點,我們走進教室,這次活動我們采取了一對一的宣講模式,門口印有“山東大學(威海)”的海報吸引了絡繹不絕的同學們進入教室,自由提問氣氛熱烈。面對一連串真摯的提問,一對一解答關于分數線、校園生活、轉專業政策、證件信息等個性化問題,讓每一份困惑都能得到專屬回應。在回答他們的疑問時,我們還從山東大學“一校三地”的協同育人格局切入,講述了學校得天獨厚的的生態校園環境,并介紹了我們學校學科布局均衡的優勢,和包容開放的校園文化,豐富多彩的社團活動、學術講座與文體賽事。讓學弟學妹們對山威模樣有了更真切的認知。
我們與因這次宣講而立志考上山東大學(威海)的高三學子們定下約定,在招生卡片上填上個人信息與志向,期望未來在山威的校園中再次相遇。
活動成效:賦能成長,收獲滿滿回響
本次母校回訪活動,我們得到了周南與附中師生的一致認可,實現了“回訪有溫度、分享有干貨、成長有力量”的核心目標。
參加活動的學弟學妹們表示,本次回訪活動有效緩解了備考焦慮,明確了備考方向與升學目標。通過與學長學姐的面對面交流,學子們不僅獲取了實用的高考備考技巧,解決了自己在復習、擇校、選專業等方面的困惑,更感受到了學長學姐的榜樣力量,增強了備考的信心與動力,紛紛表示將把本次分享的經驗運用到后續的復習中,調整心態、全力以赴,爭取考上自己理想的高校。同時,學子們通過宣講對山威有了更全面、深刻的認識,在心中埋下了山威的種子。
老師們也都說,回訪團隊帶來的備考經驗和高校信息,貼合學子實際需求,具有很強的針對性和實用性,不僅為學子們注入了備考動力,也為學校后續開展備考指導工作提供了新思路、新方法。
對回訪團隊而言,本次活動既是一次實踐鍛煉,也是一次成長提升。團隊成員在籌備、開展活動的過程中,提升了溝通協調、語言表達、團隊協作等綜合能力,同時通過回訪母校,重溫了中學時光,更加堅定了自己努力前行、傳遞溫暖的信念。
總結反思:復盤沉淀,蓄力再啟新程
本次高;卦L活動圓滿落幕,既是一次青春的回溯與薪火的傳遞,也是一次實踐的錘煉與成長的沉淀。結合活動全程的開展情況,團隊認真復盤、深刻反思,梳理亮點、剖析不足,希望未來在傳承溫暖的同時,不斷提升活動質量與實效。我們結合本次實踐經驗,明確了后續改進方向:一是優化時間規劃,提前拆分宣講環節、設定各環節時長,在前置演練中精準把控節奏,預留充足的互動與答疑時間,確保活動流程高效有序;二是細化宣講內容,提前結合不同班級的學科特點、學子升學意向,分類準備專業推薦與備考指導內容,增強內容的針對性與實用性;三是完善后續跟進機制,活動結束后及時梳理學子反饋與遺留疑問,通過答疑群開展線上補充答疑,定期分享備考干貨與高校最新信息,持續為學弟學妹提供幫助。
此次回訪,不僅是一次簡單的校園重返,更是一場責任的傳遞、一次成長的蛻變。未來,我們將帶著本次復盤的經驗與反思,不忘初心、精益求精。在未來助力更多學弟學妹逐夢前行、不負韶華。
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