校園里也偶爾可以看到新錄取的學生陸續來報到，臉上洋溢的笑容、露出期盼的眼神、問路時的稚嫩的語氣，既顯出一種生澀，但也充滿著希望�；叵肫鹱约哼M入大學，已是遙遠的17年前的事情了。今年也是我進入高校工作的第8年，在這樣的節點，想寫一篇文章送給入學的新生：讀大學究竟是讀什么！

因為自己從來都不是“別人家的孩子”或者優秀學生，從小學到高中，求學過程充滿波折，那些年經過的為難和痛苦如今印象深刻，覺得是費了別人兩倍的努力，才能考上當時的一所普通二本。所以進入大學后，看到來自天南海北的同學們，內心充滿自卑。再加上因分數低調劑到了未曾想過要學的專業，所以大一整整一年，過得渾渾噩噩。后來，有幸讀到《讀大學，究竟讀什么》這本書，受益匪淺，徹底改變了我的大學生活，所以才有如今的我。所以結合這些年的經歷，也想跟大一新生談談：讀大學，究竟讀什么。

讀大學，要讀什么是大學。

雖然現在有人堅持文憑無用論，但從概率和現實情況上來說，能夠改變階層和個人命運最好的途徑就是讀書，努力的讀大學。哪怕讀的是�？疲�只要用好這快跳板，它仍然能夠改變你的生活軌跡。這個公眾號上也刊登了許多�？茖W生通過把握好在校時光，有的在技能賽場上爭金壓銀而找到了好工作，有的繼續升學甚至考上了博士研究生，有的堅持在專業上發力而入職名企......誠然，有些人不讀大學，出去在社會上打拼后可能也可以月入上萬，但他們經歷的社會考驗、工作環境、人生波折、身體亞健康狀態可能要更多。

什么是大學呢？大學不僅僅是所謂的房屋建筑，也不僅僅是所謂的985/211/雙一流/本科高職等的類型劃分，也不局限于是�？频�3年還是本科的4年還是醫學的5年或者直博的8年。大學是我們人生成長的一個階段，關于自我認知、知識積累、能力塑造、價值形成以及人際關系構建的全方位旅程。它不單是一個顯性的教育過程，更是一個隱性的能力積累。所以既然如此，無論你身處的是什么樣的學校，只要你聚焦上面提到的自我認知、知識積累、能力塑造、價值形成和人際關系構建等目標，你就能夠把別人甩到身后，哪怕他是名牌學校的學生。

讀大學，要讀自己的理想是什么。

從小學到高中，我們一直被教育，以考上好學校為目標，盡管我們可能厭惡這種教育方式，盡管我們想要逃離這種壓抑的學習氛圍，但教育目標就是一個：考上好學校。到了大學，沒有鞭子抽著告訴你你的目標是什么，沒有老師嘮叨著盯著你要努力要用心。此時此刻，你心里那些隱藏的興趣愛好，都有可能會成為你以后從事的事業，所以在大學階段一定要努力挖掘自己的興趣愛好是什么，自己未來想從事的職業是什么。

雖然讀大學時調劑到的專業不是自己喜歡的，但在保證不掛科的情況下，我逐漸發現自己喜歡文字、喜歡閱讀、喜歡把自己的收獲分享給別人、想盡自己的能力幫助跟我一樣普通平凡的孩子少走一點彎路，所以在大學生期間我嘗試做過記者、編輯，帶過社會實踐和志愿服務，寒暑假在教培機構兼職，最后立足于教育行業。這幾年帶過的學生里，有學數控專業但現在就職于融媒體中心且業務水平能力突出的，有學師范專業但堅守自己愛好在編導專業繼續求學升造的，有舍棄自己鐵飯碗而執著于自己創立的公司.....有人說：大學是最好的試錯階段，因為成本低風險小，所以在大學期間，一定要發現自己的理想是什么。

讀大學，要讀如何與人相處。

進入大學，你面對的同學不再是同一個小縣城的，你的同學可能家庭條件遠遠超過你的想像。就比如我從吉安的小農村去到寧波讀研究生的時候，當然還在考慮是吃4元錢的菜還是5元錢的菜，我的同學卻是開著車來上下課。在此背景下，可能會產生自卑、嫉妒、敏感等心理。再加上隨著互聯網的發展和家長監督約束力的解放，我們很容易以自我為中心。這種情況下，與人相處則成為一大難題，特別是當同一個寢室的6個人如果都是性格截然不同，與人相處若處理不當，會引發一系列的連鎖反應。

這種情況下，作為大學生，要學會從自我里走出來�；仡櫆焓幵谖覀冃牡椎闹袊�精神，無論是哪一種精神，其內涵都包括無私奉獻和為他人服務。由此可見，只有不以自我為中心的人才會被歷史記住、被人民記住。因此，進入大學后，要學會從自我里面跳脫出來，要學會控制自己的情緒，要具備更多的觀察能力，要養成無私奉獻精神，要主動學習一些人際交往的技巧，好讓你的大學學生活平安順利。

讀大學，要讀如何帶領一個團隊。

以前都是流行說大學沒有掛過科不算讀過大學，或者沒有談過戀愛不算讀過大學，這些現在來看都是胡說。放在這個年代，可以說如果大學期間沒有組織過團隊完成過一個項目才算是沒讀過大學呢，這個團隊包括班級團隊、社團、競賽團隊或者社會實踐團隊等。如果你只會一點專業知識，在求職時可能會給你70分，如果你還會一門其它技能，可能會給你80分，但如果你作為一名團隊負責人認真完成一個項目并取得好成績，HR可能會給你90分。因為如何帶領一個團隊完成項目，全方位的考驗了一位大學生畢業后的起跑線是高還是低。

所以每年清華大學組織十佳學生答辯的時候，參與社會實踐、組織相關團隊、完成一個項目被屢屢寫進他們的答辯PPT里，因為這對學校培養人才、社會發展需要都是很重要的因素。所以作為一名大學生，在大學期間，一定要考慮組建團隊、并認真負責的帶領這個團隊完成相應的項目，從而讓自己的綜合素養得到提高。

讀大學，要讀如何經歷人生挫折。

也許有人說，我考上一個�？埔呀浭侨松�最大的挫折了，難道還會有其它比這個更大的挫折嗎？當然有，而且還會有很多類似的挫折。讀大學前，你經歷的挫折，很多都是家長、朋友、老師為你們買單，離開了父母的懷抱，進入大學后更多的是自己一個人面對問題。比如考試考砸了怎么辦？競選失敗了怎么辦？參加競賽沒有獲獎怎么辦？用心付出沒有獲得認可怎么辦？生活充滿了雞毛蒜皮，加起來可能會成為壓垮我們心頭上的一根草。這個時候，就要學會如何來處理人生挫折。

法國作家巴爾扎克曾說過：“苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”從戰術上，我們要藐視挫折；從戰略上，我們要處理挫折。人的一生，正因為有挫折才會顯得生命的韌勁；那些經歷風吹雨打仍傲然挺立的植物，總是被我們用來形容它的堅韌。所以如果挫折發生在你的身上，要學會情緒宣泄，要懂得轉移注意力，不要老是吊在這個問題上，要從失敗的結果中反推找到過程中的失敗原因，這樣才能真實的經歷到“失敗是成功之母”。

大學，聽起來高大上，但其實充滿了奧秘之道。如果想要在大學中經歷轉變，建議都去讀讀覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》這本書。