調查時間：...........

調查地點：超市

調查人：

調查目的：了解街頭錯別字情況

調查方式：觀察漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶�？墒�，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區的火龍果寫成了“火尤果”，副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”;二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”;三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現這些不該發生的錯誤。經過分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象;三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。結論：以上都是不認真寫的結果，所以我們要學好漢字，不寫出錯別字。所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生;二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人;三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。