在現如今的社會中，越來越多的大學生都需要找工作，而基本用人單位招聘的時候不僅注重學生們的過硬能力，而且還對個人的綜合素質有著很高要求。大學生在即將畢業的時候要做好開題報告，以下就為大家推薦工商企業管理大學生畢業論文開題報告，希望可以幫助到朋友們。

　　一、選題的意義和研究現狀

　　1.選題的目的、理論意義和現實意義

　　截至2011年6月底，中國網民規模達到4.85億，我國手機網民規模為3.18億，家庭電腦寬帶上網網民規模達到3.90億人。中國互聯網在快速發展的同時也存在著不少問題，其模仿復制，缺乏創新的現象尤為嚴重。在中國互聯網行業，對國外的模仿和復制比比皆是，案例層出不窮。從商業模式到網頁形式，從內容編排到程序設計，處處都有拷貝、抄襲。很多人把外國的創新引進中國，然后加以復制并進行本土化的運營改良。長此以往，中國互聯網將越來越缺乏創新的種子。此選題以三國殺為例研究互聯網產品的創新，目的為我國互聯網企業提供借鑒，探討互聯網產品創新的發展之路，促進我國互聯網產品的健康發展。

　　全球互聯網自上世紀九十年代進入商用以來迅速拓展，目前已經成為當今世界推動經濟發展和社會進步的重要信息基礎設施。同時，互聯網迅速滲透到經濟與社會活動的各個領域，推動了全球信息化進程。中國的互聯網發展雖然起步比國際互聯網發展晚，但是進入新世紀以來，同樣快速發展。龐大的中國市場吸引著外國企業的進入，面對外國互聯網企業的激烈競爭，中國互聯網企業急需更正觀念，拋棄毫無創新的模仿復制模式，進行自主化創新，生產具有市場競爭力的產品，打造出個性鮮明、高威望、高價值感、高美譽度的強大品牌。

　　互聯網產品創新將大大增強企業競爭力，賦予產品獨特的價值，甚至能開辟出全新的領域，在外國互聯網企業和本地企業的激烈競爭中脫穎而出。迎合消費者需求的創新產品能快速搶占市場，擴大企業市場規模，能提升企業聲譽，帶來廣告效應，促進企業發展。優勢品牌能夠與企業文化建設融為一體，能使員工有很強的歸屬感，提升企業的凝聚力，可以提高企業的產品和服務質量，帶來可觀的無形資產，增強企業影響力。

　　2.與選題相關的國內外研究和發展概況

　　自互聯網在中國發展以來，就不斷地改變著我們的生活、娛樂方式，人們對互聯網的探索與研究從未停止。現在的互聯網產業狀況與當年相比，已經在產業規模、社會環境、消費習慣、應用條件等方面有了很大的提升。但是仍存在著不足，以三國文化為例，作為我們中國著名的四大名著之一，代表了我們鮮明的中國傳統文化。但這一老文化如今已經使很多文化消費者失去了新鮮感，往往被認為是老生常談，是過時論調。然而日本卻對三國文化奉若至寶，美國對功夫、熊貓、花木蘭鐘愛有加，中國的傳統文化在他國的開發下大放異彩，我們卻大呼資源有限。歸根到底這不是資源有限，而是創意有限，也是我們對互聯網創新的研究有限。

　　越來越多的互聯網公司的實踐證明，互聯網已經不只是一種可以用來以更快捷、更省錢的方式去做以往同樣事情的工具，它改變的不只是我們的生活方式、娛樂方式它的價值也不只是在于取消了中間商，更重要的意義在于，互聯網正在為客戶和原廠商創造新的價值，并在此基礎上，引發更大規�；�的企業活動。

　　互聯網給全世界帶來了非同尋常的機遇。人類經歷了農業社會、工業社會，當前正在邁進信息社會。信息作為繼材料、能源之后的又一重要戰略資源，它的有效開發和充分利用，已經成為社會和經濟發展的重要推動力和取得經濟發展的重要生產要素，它正在改變著人們的生產方式、工作方式、生活方式和學習方式。

　　二、研究方案

　　1.研究的基本內容、預期結果以及論文大綱

　　基本內容：

　　本文闡述了三國殺的背景，通過研究三國殺的發展，總結其成功經驗，進而對互聯網產品創新進行重要性分析，指出中國互聯網現狀及存在的問題，并提出互聯網創新的方法和途徑，為中國互聯網企業創新產品提供借鑒。

　　預期結果：

　　在互聯網環境的激烈競爭中，提高企業對產品創新的認識和重視，警醒還在不斷模仿復制他國產品，毫無創新意識的本國互聯網企業，給企業創新產品提供借鑒，希望中國互聯網能快速、健康發展，企業能通過創新，創造價值，實現長遠可持續發展。

　　論文大綱：

　　1.引言

　　2.三國殺的背景

　　3.三國殺成功之路

　　4.三國殺的成功之啟

　　5.互聯網創新的重要性分析

　　6.中國互聯網的現狀和面臨的問題

　　7.互聯網產品創新從何而來

　　8.結論

　　2.論文擬采用的研究方法
　初步打算采用文獻研究法和個案研究法，通過研究分析對文章進行構思，在科學管理的理論基礎上展開論述。

　　三、研究進度安排、參考文獻及審查意見

　�。ㄒ唬�.進度安排：

　　1.2012年12月26日前確定論文題目，并完成開題報告。

　　2.2013年1月6日前根據題目和開題報告搜集相關資料和信息，并歸納資料。

　　3.2013年1月13日完成初稿，并送指導老師審閱。

　　4.2013年1月14日——3月30日間根據指導老師的修改意見，對論文進行修改。

　　5.2013年4月1日前完成論文終稿，2013年4月10 日前完成畢業論文的定稿工作。

　　6.完成論文，并準備論文答辯，指導老師對學生的終稿論文進行評閱。

　�。ǘ�）.參考文獻有：

　　1.趙秀紅《80后大學生的“三國殺”傳奇》中國教育報2010年第7期 2.林慶康《互聯網背景下創意企業的發展趨勢》中共合肥市委黨校學報2010年第2期

　　3.孫麗、張域《互聯網產品創新從何而來》 4.潘琪《“三國”文化資源的多維產業開發研究》

　　5.吳浩《“三國殺”游戲在青年中風靡的文化解碼》青年探索2011年第2期 6.陳娜、曹芳華《“三國殺”在互動體驗中攻城略地》

　　7.梁昊光《互聯網產業雙輪驅動首都文化軟實力研究_網絡技術創新與網絡文化創新的有效互動》

　　7.卓曉日《互聯網商務模式創新研究》廈門大學2006年4月

　　8.趙夫增、丁雪偉《基于互聯網平臺的大眾協作創新研究》中國軟科學2009年第5期

　　9.王昆鵬《基于文化因子的互聯網產品滿意度研究》浙江大學2011年3月 10.初守恒《企業可持續發展的產品創新策略研究》中國礦業大學2009年4月

　　11.呂靜《文化創意背景下的互聯網創新途徑》西南政法大學2009年4月 12.駱郁廷《校園網絡文化的發展與創新》武漢大學黨委第27卷第1期

　　學生簽名： **

　　2012 年12 月 25 日




「標簽: 畢業論文開題報告」