“在讀研究生，擅長數理化教學”、“重慶大學建筑工程專業，有兩年家教經歷……”7月28日，重慶書城。當天酷暑難耐，但仍然有不少學生舉著尋求當家教的牌子，頂著烈日密密匝匝地站在這里。
來自合川重慶師范大學涉外商貿學院的胡琳讀大二，數學專業，20歲。她來這里找家教已經快一周了。在長達兩個多月的暑假里，尋找一份社會實踐的崗位，以提高自身綜合素質以及與社會的磨合度，是很多大學生的期盼——但一切，似乎并不是她想像的那么容易……
學校提供的名額有限
實際上，早在暑假還未開始前，胡琳就已經為尋找社會實踐的機會而奔波。
6月25日下午，胡琳正在進行緊張的期末考試復習時，學院通知學校有“帶薪實習”的機會，提供有合川街道、合川電視臺等單位的崗位。
第二天，當胡琳一早興沖沖地去報名時，卻被告知每個學院的15個名額已報滿。
此外，學校每年暑期還有“三下鄉”的機會，不過名額也非常有限。
“因為‘三下鄉’等社會實踐經歷可以在評優時加分，所以爭搶得也很激烈。”胡琳告訴記者，每個班能夠通過學校提供的機會去暑期實踐的，不超過10個人，大多數同學必須自己去尋找。
企業大多不招短期工
失去了學校提供的機會，胡琳決定自己去“上門推銷”。6月28日，在同學的陪同下，放了暑假的胡琳一大早就乘車前往沙坪壩三峽廣場。
肯德基、豪客來、必勝客……因為管理的相對標準化，胡琳首先鎖定這些快餐連鎖店去應聘服務員。
“我們要對接待禮儀、衛生標準等方面經過幾天的培訓才能上崗，而且現在已經招滿了。”“西餐對擺餐、上菜等有很嚴格的要求，我們有曾經在店里打過工的熟手。”這些連鎖店要么不需要暑期工，要么已經招滿。
當天下午，只有位于沙中路的一火鍋店愿意讓胡琳留下，但上班時間很長，從早上10點到第二天凌晨�？紤]到沒有住宿的地方，胡琳最終放棄了。
隨后幾天，胡琳又到楊家坪商圈、解放碑去尋找打工機會，同時去楊家坪人才市場等招聘會跑了幾場。但一些技術員、汽車銷售等專業性較強的工作，普遍需要長期穩定的人員；而散發傳單等簡單的促銷工作，又不能提升更多的社會技能。
幾場招聘會下來，胡琳也沒能找到滿意的崗位。
網上找兼職被騙
一周過去了，眼看去企業打工不成，胡琳又轉戰到網上尋找兼職。
胡琳在百度輸入“大學生暑期社會實踐”，便跳出若干個崗位。一家鞋廠招設計包裝盒的，月薪1200元，但胡琳不懂設計；“哈根達斯”招外賣員，要求身高1.65米，胡琳不符合條件……
最終，胡琳發現一家“大學生兼職聯盟”網站提供了若干個文員、促銷等兼職崗位。電話聯系后，對方要求胡琳帶上資料和100元錢去登記。
7月10日，胡琳來到位于沙坪壩的這個中介公司，對方承諾一周內保證讓胡琳上崗。
可接下來的10天里，胡琳先后與該中介公司提供的富士康等招聘單位聯系時，對方要么根本不招人，要么已經招滿。
“我懷疑有的職介就跟婚托一樣，總是提供一些虛假的信息。”屢次索退中介費未果的胡琳有些郁悶。而在她身邊，也有不少同學遇到了職介騙子，打著提供暑期兼職的名義收取數額不等的中介費，卻總是提供虛假或滯后的信息。
銷售工作也需要專業知識
眼看著有的同學托父母進了幼兒培訓機構或者律師事務所等單位實習，7月22日，胡琳也托親戚介紹到一家嬰兒用品的連鎖店從事銷售工作，對方答應先給她一天時間體驗。
“寶寶長了痱子，這些啫喱、痱子粉、爽身水，到底哪種好？”當天一上班，面對顧客的詢問，看著貨柜上琳瑯滿目的貨品，胡琳傻眼了。
看著胡琳手忙腳亂地翻看著說明書，根本不知道如何推薦，顧客搖搖頭走開了。
“嬰兒用品吃穿用玩的各種系列產品，都需要專業詳細的解釋。”在這一天的體驗里，胡琳感到力不從心，“看來，找不到實習單位，跟自己在許多方面尚待提高也有關系。”
之后，胡琳來到重慶書城找家教。但普通院校出身的她，在大學生扎堆的家教市場并沒有多大競爭力。
“家長往往挑重點大學或研究生學歷的，對一般院校的不太看好。”對家長的挑剔，胡琳很沮喪。
“想找個實習的地方，咋就這么難呢？”一轉眼，就到8月了，尋找了一個多月實習崗位都未果的胡琳，有些心灰意冷。
“學校要求必須有一份社會實踐成績，自己也非常想鍛煉自己，但如果最后什么都找不到，只能去找個單位蓋上章完事。”胡琳無奈地表示。記者 李星婷

企業多搭建平臺 大學生應做好規劃

“企業要么招滿了，要么不招。全班45個同學，只有十來個同學在實習，其余都在家里待著……”近日，記者在采訪中發現，在重慶工商大學、重慶科技學院等不少學校的貼吧里，很多同學都在討論實習單位不好找的問題。
那么，究竟是什么原因造成了這種現象？又該如何解決這個問題？
據了解，不熟悉業務、時間短，這是不少企業不愿意接納大學生實習的主要原因。
對此，重慶郵電大學黨委書記徐仲偉認為，暑期是大學生進行社會實踐較為集中的時期，但由于大學生缺乏相應的專業技能和長期穩定的工作時間，所以在尋找社會實踐崗位時有障礙，這就需要政府、學校、企業聯合起來，為大學生搭建起更多的實習平臺。
“其實不止暑假，利用平時的周末，大學生可以和社區建立長效的互動機制。”重慶大學團委書記陳科認為，比如目前正在我市大力推廣的“市民學校”，就為大學生社會實踐提供了不少機會。
此外，一些大學生在專業知識和社會知識方面有待提高，也是造成他們在尋找社會實踐崗位時受阻的另一個原因。對此，相關專家提醒：大學生在不斷提高自身素質的同時，應結合自己所學專業有計劃地尋找實習崗位，這也可為今后的職業生涯打下良好基礎。
作者：兼職企鵝