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江蘇師范大學“七彩假期”暑假活動 ，指尖非遺，千年剪影工坊
- 發布時間：2025-08-16 閱讀：
- 來源：江蘇師范大學青衿致遠志愿服務隊
“七彩假期”暑假活動 | 指尖非遺，千年剪影工坊
為響應文化強國號召，弘揚中華優秀傳統文化，江蘇師范大學馬克思主義學院“青衿志遠”志愿服務隊攜手明暉社區，開展“指尖非遺，千年剪影工坊”主題教育活動。活動以“守藝傳情，剪紙承脈”為核心目標，通過ppt講解、實操體驗、整理回顧三個環節，以剪紙藝術寓教于樂傳承文化根脈，豐富了社區兒童的暑期文化生活。
(1)、非遺展演，三千年傳承賡續
文化傳承需非遺托舉，技藝傳揚延續根脈。青衿志愿服務隊通過ppt，向明暉社區兒童展示剪紙從古老圖騰到傳統節慶習俗的三千多年發展史，結合十幾分鐘視頻演示與解說，兒童們學習了陰剪、陽剪、綜合剪三種核心技法及剪刀剪、刻紙法等操作方法，化繁為簡傳統技藝，為接下來的實操環節奠定了理論基礎。
(2)、實操體驗，指尖體驗傳承
理論鋪墊后，活動進入實操體驗階段，設置“固定剪紙+自由創作”雙環節。團隊成員全程指導，社區兒童使用準備好的工具，通過剪“福”“年年有余”等基礎圖案鞏固技巧，自由創作環節發揮巧思，實現從學習到實踐的深化。
(3)、整理回顧，溫情互動深化
實操后，團隊邀請兒童分享收獲，小朋友們展示剪紙作品，以童真理解非遺與現實。活動尾聲，小朋友主動幫忙整理場地，撿碎紙、分類投放邊角料，用溫情互動深化了非遺傳承從認識到擔當的進階。
團隊成員表示：“這些舉動是活動最珍貴的成果。”變化源于實踐體驗中的自然認知，讓團隊體會到優質教育是雙向成長的過程——成員傳授技藝，孩子以認真熱情教會教育真諦。
收獲：
通過此次"指尖非遺,千年剪影工坊"志愿活動，團隊帶動社區兒童深度參與非遺剪紙傳承，將非遺融入生活實現向下傳播，豐富了暑期生活并深化文化理解。部分兒童作品整理后布置于社區，為社區文化建設提供了鮮活實踐。
為響應文化強國號召，弘揚中華優秀傳統文化，江蘇師范大學馬克思主義學院“青衿志遠”志愿服務隊攜手明暉社區，開展“指尖非遺，千年剪影工坊”主題教育活動。活動以“守藝傳情，剪紙承脈”為核心目標，通過ppt講解、實操體驗、整理回顧三個環節，以剪紙藝術寓教于樂傳承文化根脈，豐富了社區兒童的暑期文化生活。
(1)、非遺展演，三千年傳承賡續
文化傳承需非遺托舉，技藝傳揚延續根脈。青衿志愿服務隊通過ppt，向明暉社區兒童展示剪紙從古老圖騰到傳統節慶習俗的三千多年發展史，結合十幾分鐘視頻演示與解說，兒童們學習了陰剪、陽剪、綜合剪三種核心技法及剪刀剪、刻紙法等操作方法，化繁為簡傳統技藝，為接下來的實操環節奠定了理論基礎。
(2)、實操體驗，指尖體驗傳承
理論鋪墊后，活動進入實操體驗階段，設置“固定剪紙+自由創作”雙環節。團隊成員全程指導，社區兒童使用準備好的工具，通過剪“福”“年年有余”等基礎圖案鞏固技巧，自由創作環節發揮巧思，實現從學習到實踐的深化。
(3)、整理回顧，溫情互動深化
實操后，團隊邀請兒童分享收獲，小朋友們展示剪紙作品，以童真理解非遺與現實。活動尾聲，小朋友主動幫忙整理場地，撿碎紙、分類投放邊角料，用溫情互動深化了非遺傳承從認識到擔當的進階。
團隊成員表示：“這些舉動是活動最珍貴的成果。”變化源于實踐體驗中的自然認知，讓團隊體會到優質教育是雙向成長的過程——成員傳授技藝，孩子以認真熱情教會教育真諦。
收獲：
通過此次"指尖非遺,千年剪影工坊"志愿活動，團隊帶動社區兒童深度參與非遺剪紙傳承，將非遺融入生活實現向下傳播，豐富了暑期生活并深化文化理解。部分兒童作品整理后布置于社區，為社區文化建設提供了鮮活實踐。
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