盛夏七月，皖北大地熱浪涌動，卻比不過一群青年學子的熱情。2025年7月21日至28日，淮北師范大學教育學院“薪火照皖北·紅燭育童心”社會實踐團隊以青春之姿奔赴安徽省淮北市濉溪縣，以紅色文化為魂，以革命精神為引，開展了革命紀念地參訪、紅色主題課堂教學與調研訪談等活動，團隊成員用實際行動推動革命精神根植于孩子們的心田，讓淮海戰役“小推車精神”在鄉村校園煥發新的時代光彩。
追尋紅色足跡 傳承革命精神
    實踐期間，團隊先后走訪了淮海戰役臨渙總前委舊址、朱務平烈士紀念館及其故居、雙堆集烈士陵園，開啟“紅色足跡追尋之旅”。在臨渙總前委舊址，斑駁的磚墻訴說著1948年那場戰略決策的崢嶸歲月，成員們仿佛穿越時空，感受到總前委運籌帷幄的智慧與擔當；在朱務平烈士紀念館內，墻上的《頸上血》獄中詩與銅像英姿，詩句中“奮斗精神不可滅”的吶喊讓成員們眼眶濕潤；在雙堆集烈士陵園紀念碑前，成員們肅立默哀，聆聽革命烈士浴血奮戰的壯烈往事，追思“小推車精神”，親身感悟人民群眾支援前線、協力實現勝利的力量。

圖為團隊成員參觀淮海戰役臨渙總前委舊址。強薇 供圖
紅色課堂進校園 創新形式育童心
    在濉溪縣第一實驗學校和雙堆集中心小學的課堂上，團隊成員們以“紅色文化進校園”為核心，深入開展了一系列特色教學。心理團輔課巧妙地將淮海戰役精神融入游戲，通過角色扮演，引導學生在“小英雄”故事中感悟團結協作的力量，在“支前接力”的模擬場景中，體驗“小推車”在淮海戰役中的重要作用；音樂課上，一首《紅星閃閃》從稚嫩童聲中唱響，紅歌旋律與標準發音交織，點燃愛國熱情，并在“紅星接力賽”的游戲中，讓愛國主義的旋律根植心底。此次新穎的教學形式深受學生喜愛，課堂上時時爆發出熱烈的掌聲與歡快的笑聲。

圖為心理團輔課上學生發言。羅大紅 供圖
問卷析策開新路 協同共育啟新章
    實踐團隊在課后的問卷調查同步展開——400份《小學語文課堂教學滲透紅色文化教育調查問卷》在兩所學校被發放，數據將為后續紅色文化傳承策略優化提供實證支撐。課后在對老師們的錄音采訪中，多位教師表示：“紅色故事與語文教學結合，讓孩子學習更有代入感。”同時，團隊還與濉溪縣第一實驗學校教師代表進行了一場座談會。會上，教師代表們高度肯定活動成效，指出紅色課程有效激發了學生們對紅色文化的濃厚興趣。雙方還圍繞“如何推進紅色文化進校園、入課堂”展開交流，團隊成員就家校共育、紅色資源融入課堂等提出關鍵問題，教師代表結合自身經驗深入探討，現場互動頻繁、見解碰撞。會后總結，團隊成員和老師們一致認為通過校方聯動和持續的教研融合，紅色文化的傳承與發展必將在鄉村教育的沃土上落地生根，煥發出更加璀璨的光彩，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

圖為實踐團成員與濉溪縣第一實驗學校教師代表進行座談會。王英杰 供圖
青春賦能展擔當 振興路上薪火傳
    從紅色研學到小學課堂，從問卷調查到采訪座談，淮北師范大學紅色基因與鄉村教育融合實踐團以行動詮釋“薪火照皖北，紅燭育童心”的誓言。七日實踐中，成員們通過服務淬煉自身本領，以實踐推動能力成長，用專業素養筑牢語言教育基石，用紅色精神點燃鄉村文化自信，用調研數據搭建民生溝通橋梁，為鄉村振興注入青春薪火，讓紅燭之光永耀皖北。