為深入學習貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，推動高校思想政治理論課改革創新與社會實踐深度融合，引導青年學子在廣袤鄉土中受教育、長才干、作貢獻，7月8日至13日，皖西學院體育學院精心組建的“徽韻薪火·績溪青行”暑期社會實踐團，在指導老師張訊豪、徐偉庭、胡俊輝的帶領下，奔赴安徽省宣城市績溪縣，開展為期6天的“三下鄉”社會實踐活動。7名青年學子懷揣熱忱，深入鄉村振興一線，通過沉浸式體驗非遺傳承、深度開展產業調研、實地追尋紅色足跡、用心感悟鄉賢精神、專業賦能安全宣教等多元實踐形式，在行走的“思政大課堂”中深刻體悟徽州文化的深厚底蘊，于火熱實踐中錘煉意志品質、增長能力才干，以實際行動服務地方發展。

解碼非遺技藝，守護文化根脈

         文化傳承，薪火不息。實踐首日（7月9日），團隊便走進承載徽州藝術瑰寶的績溪三雕博物館，系統研習徽派磚雕、木雕、石雕的藝術精髓與歷史流變，感受其巧奪天工的技藝與深厚的文化內涵。隨后，實踐團深入中國徽墨文化園（胡開文墨廠），在制墨師傅的悉心指導下，隊員們完整參與了從松煙甄選、古法錘打煉墨到描金定版的徽墨制作全流程。親身經歷“千錘百煉出精品”的艱辛與執著，隊員們零距離觸摸到匠人精神的靈魂，對國家級非物質文化遺產“徽墨制作技藝”的活態傳承現狀有了深切體認，更深刻理解了保護與傳承中華優秀傳統文化的時代使命與青年責任。錘墨聲聲，敲擊出的不僅是墨錠的成型，更是青年學子守護文化根脈的拳拳之心。  

調研茶鄉產業，傾聽發展心聲

         聚焦產業振興，助力鄉村發展。7月9日下午，實踐團赴瀚徽園調研安徽省非遺“金山時雨”茶產業。雖非采茶季，但現代化的清潔化生產線、濃郁茶香及傳承人的講解，為學子們系統勾勒出“金山時雨”的歷史淵源、獨特工藝、創新發展及傳承挑戰。          品鑒環節，隊員們感受了其“頭泡香高，二泡味濃，三泡四泡醇韻猶存”的獨特魅力。座談會上，茶產業負責人吳仁宇剖析困境：“作為小眾名茶，‘金山時雨’面臨市場知名度低、銷售渠道窄、品牌影響力不足等挑戰。”茶農程阿姨道出心聲：“期盼好茶香飄四海！年輕人多了解、多喝我們的茶，銷路打開了，收入才有保障。讓下一代懂茶、愛茶，才是產業長遠根基！”這些來自一線的訴求，引發隊員們對非遺產品市場化、品牌塑造、渠道拓展及吸引年輕消費群體的深度思考。

追尋紅色足跡，筑牢信仰根基

         紅色基因，代代相傳。7月10日上午，實踐團懷著崇敬心情走進績溪縣梧川村旺川大會山革命根據地舊址。在革命烈士紀念碑前，全體隊員肅立默哀、鞠躬，深切緬懷先烈豐功偉績和犧牲精神。
在工作人員引導下，團隊重走被譽為“皖南紅旗渠”的金嶺洞。這條開鑿于懸崖峭壁、長達1100余米的人工隧道，是皖南軍民團結奮斗、不畏艱險的見證。觸摸冰涼洞壁，凝視斑駁鑿痕，隊員們仿佛穿越時空，感受到建設者戰天斗地的豪情與智慧，深刻領悟紅色江山來之不易。
         隨后，實踐團參觀了新四軍游擊隊根據地舊址。破舊草鞋、銹跡斑斑的手榴彈、厚重的大刀等革命文物，無聲訴說著新四軍將士在艱苦條件下浴血抗敵的光輝歷史。這段沉浸式見學，讓偉大革命精神深深烙印在青年學子心中，筑牢了傳承紅色基因、賡續紅色血脈、矢志報效家國的理想信念根基。

感悟鄉賢風骨，厚植家國情懷

         績溪自古文風昌盛，人才輩出。7月10日下午，實踐團追尋績溪千年文脈，參訪胡適、胡開文、程開甲等鄉賢故居。感悟先賢精神，汲取奮進力量。
         在胡適故居，隊員們學習新文化運動先驅胡適“大膽假設，小心求證”的嚴謹治學風范，體會其心系民族命運、探索強國之路的家國情懷。在徽墨宗師胡開文故居，感悟其對技藝精益求精的工匠精神及白手起家的創業傳奇。          懷著無比崇高的敬意，實踐團來到仁里村“兩彈一星”功勛科學家程開甲院士祖居。祖居內簡樸的陳設、記錄著輝煌人生的珍貴圖片史料，配合著講解員飽含深情的敘述，立體呈現了程開甲院士隱姓埋名數十載，毅然扎根大漠戈壁，為鑄造共和國核盾牌、推動國防現代化事業立下不朽功勛的壯麗人生畫卷。隊員們深刻感悟其“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的崇高品格和以身許國、科技報國的赤子之心，深受震撼與教育。          團隊還赴績溪博物館開展專題研學，前往胡氏宗祠感受徽州宗族文化與建筑藝術。績溪鄉賢求知求真、勇于創新、心系桑梓、報效國家的精神力量，激勵著青年學子堅定文化自信，將個人理想融入民族復興偉業。

守護雛鷹成長，普及安全新知

         發揮專業所長，服務基層所需。7月11日上午，實踐團聚焦青少年暑期安全，深入績溪縣來蘇社區暑期托管班，開展“青春護航·安全‘童’行”主題宣教活動。針對留守兒童可能面臨的隱患，隊員們結合真實案例和體育專業背景，系統講解防溺水“六不準”、交通安全、用電防火、防拐防騙及應急自救互救等關鍵知識。
         宣講創新采用互動問答、情景模擬、趣味游戲等寓教于樂形式，提升兒童參與熱情和學習效果。團隊發揮體育專業優勢，現場示范教授簡易運動損傷（如扭傷、擦傷）應急處理技巧，提升兒童自我保護能力�；顒游猜�，實踐團贈送自編圖文并茂《暑期安全守護手冊》，為社區孩子筑起安全防護網，將“生命至上、安全第一”理念深植童心。          這是一次知行合一的深度歷練，也是一場生動的思政大課�；顒由罨�了青年學子對國情、社情、民情及中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的認知，在實踐中錘煉了意志品質，提升了綜合素質與解決實際問題能力，增強了文化自信、歷史自覺和時代使命感。隊員們以實際行動踐行“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，展現新時代青年將青春融入祖國、服務人民的昂揚風貌，為績溪鄉村振興與文化傳承注入青春動能，書寫新時代大學生的奮斗篇章。