童心繪就多彩夢，書店播撒關愛種
    2025年七月初，合肥工業大學“砼創華彩，鄉伴成長”實踐團隊在啟明書院開展了一系列別開生面的“紅藍綠”三原色主題兒童關愛活動，為孩子們帶來了知識、創意與溫暖的周末時光�；顒忧擅钊诤细锩鼩v史教育、海洋科普探索與藝術心理療愈，為孩子們開啟了一段色彩斑斕的成長之旅。
紅色篇章：銘記歷史，厚植家國情懷
   “滔滔滾滾長江水，轟轟烈烈報國志”——在精心布置的紅色主題區域，孩子們聚精會神地聆聽著渡江戰役的壯闊史詩�；顒泳劢柜R鞍山西梁山的特殊歷史地位，通過生動的PPT講述和珍貴歷史影像，孩子們了解到解放軍如何突破長江天塹，感受先輩們堅定的革命意志與嚴明的紀律。當孩子們齊聲誦讀《七律·人民解放軍占領南京》時，稚嫩的聲音里飽含著對英雄的崇敬。動手環節更是寓教于樂，孩子們親手折疊象征希望的小紙船，在船身寫下對未來的美好祝福，仿佛穿越時空，與當年支援前線的民眾心意相通。
藍色篇章：探秘海洋，啟迪科學夢想
    轉身步入夢幻的藍色海洋世界，孩子們的好奇心瞬間被點燃。精彩的海底世界短片拉開了“童眼探海·奇遇生靈”的序幕。科普環節深入淺出，從陽光潮間帶的“搬家螃蟹”，到珊瑚礁中“穿花衣”的小丑魚，再到深海神秘的“發光客”和極地憨態可掬的企鵝海豹，孩子們在趣味口訣中認識了各類海洋居民的神奇本領。“小小海洋設計師”環節將活動推向高潮，孩子們用彩色黏土自由創作心中獨一無二的海洋生物，賦予它們“發光”、“極速”、“偽裝”等超能力，并認真標注能力指數，天馬行空的想象力與萌發的環保意識令人贊嘆。
綠色篇章：繪心曼陀，綻放內在光彩
    在靜謐溫馨的綠色空間，孩子們體驗了一場藝術與心靈的對話——“童心繪曼陀羅”。在老師引導下，孩子們了解了曼陀羅圖案的和諧與平衡之美。無論是選擇現成的精致線稿，還是勇敢挑戰自由創作，孩子們都沉浸在線條與色彩的流淌中。彩鉛沙沙作響，專注的神情取代了平日的喧鬧�；顒又写┎宓�“心靈小調查”別具一格——“覺得被治愈的請舉手”、“感到焦慮的請舉手”……簡單的互動讓孩子們學習覺察自己的情緒。最終，一幅幅獨一無二、色彩紛呈的曼陀羅作品鋪展開來。沒有評判，只有欣賞與分享，孩子們在創作中收獲了寧靜、自信與表達的快樂。
    “我們希望通過‘紅藍綠’這三原色，為孩子們的生命畫卷增添不一樣的底色。”志愿者表示，“紅色是歷史的傳承與精神的根基，教會孩子們感恩與責任；藍色是知識的海洋與未來的探索，激發好奇心與創造力；綠色是心靈的滋養與自我的表達，呵護內在的平和與成長。在書店這個知識殿堂舉辦這樣的活動，就是希望將閱讀的種子與關愛的陽光，播撒進每個孩子的心田。”
    此次活動不僅為孩子們創造了難忘的學習與體驗機會，其創新的三原色主題設計和豐富的互動內容，也為社會力量關愛兒童成長、特別是關注其精神世界與全面發展提供了有益借鑒。孩子們繪制的曼陀羅、親手折出的紙船、設計的發光魚，如同顆顆閃耀的星辰，在書店的穹頂下，匯聚成一片屬于他們的、充滿無限可能的璀璨星空。