2025年7月4日，湖北汽車工業學院“星空”志愿服務隊在十堰市張家灣紅衛燕溝社區愛心托管班開展了安全科普課，志愿者帶領學生們走進“電的奇妙世界”，開展了電力知識科普活動�；顒右陨鷦佑腥さ男问�，向小朋友們講解了電的基礎知識，電的“旅程”，電的危害及生活中的安全用電嘗試，旨在提升青少年的電力安全意識，幫助他們養成安全用電的良好習慣。
 

探秘電的世界：從基礎原理到自然現象

活動伊始，志愿者以“什么是電”為切入點，用通俗的語言解釋了電的本質。“自然界的物質都含有一種很小的帶電粒子，叫電荷。”志愿者講述了玻璃棒和橡膠棒分別摩擦絲綢和毛皮會產生電，跟毛皮摩擦的橡膠棒帶負電，跟絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，同種電荷相互排斥，不同種電荷相互吸引，并通過小視頻和動態圖像的方式讓孩子們直觀理解了電荷的概念。
在講解電流和電壓時，志愿者用“水流”作類比：“水位越高，水流越快；電壓越高，電流越大。電壓就像高水位和低水位的落差，而電流就是電荷在導線中流動的現象。”這樣的類比讓抽象的概念變的通俗易懂。
隨后，志愿者介紹了生活中常見的電現象。關于雷電，志愿者展示了雷電形成的動態圖，解釋道：“雷電是云層內部，云間或云與地面之間因電荷積累引發的放電現象，伴有閃電和雷鳴。當雷雨云中的水滴，冰晶等微粒因碰撞摩擦導致電荷分離，正負電荷差異極大時，就會以閃電的形式釋放能量。”同時，志愿者強調了雷電的危害：“雷電是大自然中形成的高電壓，強電流放電現象，放電時會產生巨大的破壞力，甚至傷及人類，目前尚不能為人所用。”
對于靜電現象，志愿者結合生活中的場景舉例“在干燥多風的秋天，我們常常會遇到靜電現象，如脫毛衣時的噼啪聲，與人接觸時刺痛感，這些都是處于靜止狀態的電荷造成的。”

追溯電的旅程：從發電廠到千家萬戶

“電從哪來？又怎么到我們家中的呢？”帶著這個問題，志愿者向孩子們展示了電的“旅程”。“電由發電廠產生，通過輸電線路運輸，最后進入到我們的家中。”志愿者用流程圖展示了電動傳輸過程形象生動的展示給了孩子們。
志愿者介紹了幾種常見的發電廠類型以及幾種新能源，包括火力發電廠，水力發電廠，風力發電廠和太陽能發電廠，并展示了各類發電廠的圖片。“火力發電廠利用煤炭，石油等燃料發電，水力發電廠依靠水流的力量發電，風力發電廠借助風力發電，太陽能發電廠利用太陽能板將光能轉化為電能。”
關于電的輸送，志愿者指著鐵塔和水泥桿上的電線圖片說：“這些地方有這些高壓電線十分危險，小朋友們不要靠近玩耍。”
 

警示電的危害：從電氣火災到人身觸電

在“電的危害”環節，志愿者首先講解了電氣火災的成因及防范措施。“電器老化要停止使用，電器附近不可堆放可燃物，當聞到燒膠皮，燒塑料的難聞氣味時，應立即停電并檢查電器是否故障，電器接線要牢固，插頭不能松動。”志愿者結合圖片，詳細說明了預防電氣火災的注意事項。
針對電氣火災的補救，志愿者強調：“首先要切斷著火點電源，然后求助大人滅火，通常用干燥的沙子或用專門的干粉滅火器，當然你們就不要做了，太危險了，你們應該迅速逃跑并撥打119，告訴消防員準確地址。”
在人身觸電方面，志愿者明確指出：“人體安全電壓只有36伏，觸電就是人體接觸帶電體，電流通過人體造成傷害，輕者昏迷，重者死亡。”這一警示讓孩子們對電的危險性有了更深刻的認識。
 

 

傳授安全用電：從日常習慣到應急防范

在“生活中的安全用電”環節，志愿者從細節入手，教導孩子們養成良好的用電習慣。“濕手，濕布有導電作用，不要用濕手，濕布觸摸，擦拭電器外殼；不要用手，金屬物或鉛筆芯撥弄開關，也不要插到插座孔里；不要亂動電線，燈頭，插座，以免接觸到暴露的帶電部分。”
關于雷電防范，志愿者給出了具體建議：“打雷時應該留在室內，關好門窗，室外人員要躲入建筑物內；不接觸鐵絲網，金屬門窗，遠離電線。”
科普課最后，志愿者帶領孩子們學習了安全用電順口溜：“家用電器需防水，要裝漏電保護器；濕手不能碰電器；插頭要握絕緣體；戶外遠離高壓線；躲開變壓器，安全不觸電。”朗朗上口的順口溜讓孩子們在輕松記憶中強化了安全用電意識。志愿者還展示了常見的電安全標志，如“有點危險”“請勿靠近”等，幫助孩子們識別生活中的用電危險區域。
此次電力知識科普活動，通過理論講解，視頻演示，圖片展示和互動問答等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了電力知識，增強了安全用電意識。
湖北汽車工業學院星空志愿服務隊科普課志愿者表示，之后還會講類似的安全教育，確保孩子們能夠有生命安全意識，讓他們健康成長。