漫漫寒冬激發了我要做一些富有意義的事情，讓我想通過切身體會實踐活動來增加我對這個世界的認知，增長見識，鍛煉才干，融入社會大家庭，找出自己在社會中存在的缺點好差距。
社會實踐活動是學校教育向課堂外延伸的一種方式，也是推進素質進程的重要手段。社會實踐活動的開展增強了大學生的實踐能力，也從實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在寒假期間，我參加了興巢社區組織的社會實踐活動。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到興巢社區打掃衛生以及張貼宣傳海報。
此次活動，同學們分為幾個小組開展工作，同學們工作的積極性都很高，在勞動中團結協作，互相學習，共同進步。工作時同學們都產生了共鳴，讓工作效率進一步提高，讓社區更加干凈美觀。
在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結下這次活動。
“艱辛知人生，實踐長才干”。打掃衛生本來就不是什么輕松的活兒，同學們付出了百分百的熱情和寶貴的時間參加這次實踐活動，并且把社區安排的任務都圓滿完成，這無形中磨礪了我們吃苦耐勞的精神，體會了基層工作者的不易，讓我們能更加珍惜來之不易的學習時光。打掃的過程中，同學們也遇到了許許多多的困難。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難；海報張貼的時候需要抬起沉重的玻璃櫥窗，有時還要清理掉墻面上的小廣告，這些都不是容易的事情。一天的勞動下來，胳膊好腰都酸酸痛痛的，很辛苦。社區活動中的一些小事也溫暖了大家的心，勞動時，一些爺爺奶奶看到我們總會給予我們肯定和贊賞，這讓大家干勁兒十足。
不過在這次的社區服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是“守時”是一種美德，遲到會耽誤集體的時間。每個人都應該能夠遵守規定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于個別同學做事馬虎的批評，既然決定要參加實踐活動，那就要一絲不茍的去完成任務，而不是選擇渾水摸魚。“知錯就改，善莫大焉”。發現問題并不可怕，只要我們愿意改正，相信一定會有美好的收獲。
社會實踐拉近了我與社會的距離，領悟到了許多在學校學習不到的知識，而這些經驗將會讓我畢生受用。在從事社會實踐的過程中我也感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感。在助人為樂的道路上，我們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞，讓世界更加地溫暖。