2023年7月31日，為積極響應大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，嶺南師范學院教科院“3+2”融合社會實踐隊前往廣東省湛江市遂溪縣樂民鎮調神小學開展為期十天的文化支教實踐活動。

沒想到時間竟然過得這么快，從剛開始來時的不適應到現在，我越來越喜歡上這里的一切。白日的陽光與微風、夜晚的星空和蟲鳴，一切都是那么的靜謐而美好。

今天我給自己擔任班主任的班級里的孩子們上了一節科學課，沒想到小小年紀的他們都對科學非常感興趣，大家在課堂都非常有參與感。今天主要做了兩個實驗還玩了一個小游戲。第一個實驗是有關于課堂內，探究不同類型的紙橋的承重能力，學生們圍坐在一起，看著我做實驗，看著平時的他們變得異常安靜，我好像明白了知識的魅力。第二個實驗是探究A4紙的承重能力，這個實驗顛覆了他們的認知，因為在他們的心中三角形是最具有穩定性的，結果三棱柱都不如圓柱承重能力好。孩子們都覺得特別神奇，一個個看的目瞪口呆，這也讓我的自信心爆棚。“水中泡泡龍”這個游戲也成功激起了孩子們的勝負欲，一個個都在比誰能吹得更長，由于大家都很熱情，場面一度難以控制，還好有班主任在旁邊管著紀律。

今天的課讓我明白了，如果想讓課堂的氣氛掌握在自己手中，就不能只想著與學生打成一片。作為班主任，應該與自己的學生們更親近，但偶爾要適當地樹立威嚴，這也有利于維持課堂秩序，共建和諧班風。