在線上、線下的問卷調研過程中，通過在不同的公共場所對不同年齡段的居民進行訪問，我感受到大部分居民對“紅色基因”的敬畏之情，他們大多樂意接受采訪或是填寫問卷來提供自己的寶貴建議，這讓我甚感欣慰。
但在調查過程中，我也發現了諸多問題。在調研的最初階段，我沒有直接讓居民填寫調查問卷，而是更仔細地對他們進行了有關采訪。我在小區內、體育館、商場、紅色文化教育基地附近等不同的公共區域對兒童、青年、老人等不同年齡段的人分別進行了采訪。我發現兒童、青年等學生群體對“紅色基因”有比較深入的了解，在采訪中他們可以很輕松地說出一些紅色故事，列舉出一些紅色精神。除此之外，紅色文化教育基地附近的居民對“紅色基因”也較為熟悉。而其他大部分居民對“紅色基因”的認識特別模糊，很多居民對“紅色基因”沒有一個準確的定位，甚至有些居民將“紅色基因”與傳動文化混為一談，更甚者有極少數的居民不知道什么是“紅色基因”。采訪中出現的上述問題在后期的問卷調查中也得到了同樣的結果。
“紅色基因”是中國共產黨人的精神內核。是中華民族的精神紐帶。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。因此，作為一名中國人，若要肩負起民族大任，骨子里必要注入“紅色基因。”
通過問卷調研，我認為若要更好地傳承和弘揚“紅色基因”需要做到一下兩點：一是要提高居民對“紅色基因”的關注度，而是要加大對傳承和弘揚“紅色基因”的宣傳力度。學生對“紅色基因”較為了解是因為紅色文化是學校通識教育的一部分，學生可以通過專門的課程來學；紅色文化教育基地附近的居民對“紅色基因”較為了解是因為他們的居住環境可以讓他們長期接觸“紅色基因”，潛移默化中便有了深入了解。然而對于大多數的其他居民來說如何來提高其對“紅色基因”的關注度呢？我從問卷調查中也發現了，目前對“紅色基因”的宣傳面不夠廣，無法滲入社會各個領域，加上居民對“紅色基因”的主動獲取、傳承和弘揚也較為薄弱。因此，我認為在互聯網如此發達的今天，我們應充分發揮這一優勢，將“紅色基因”與互聯網技術向融合，多出一些像《經典永流傳》之類的以傳承和弘揚各類文化為目的的高質量綜藝節目來吸引居民的眼球，從而達到傳承和弘揚“紅色基因”的目的。
“紅色基因”的傳承與弘揚之路依舊十分漫長，這需要大家的共同努力，但是不管這條路有多么崎嶇，我們的每一步都會邁的堅定而有力！