為進一步做好學生資助政策宣傳工作，幫助高中學子清晰了解從高中升入大學的資助銜接路徑，我們于二月五日返回母校，選擇高二4班開展了專項宣講活動。本次活動旨在通過朋輩視角，將政策條文轉化為可感知、可操作的具體路徑，切實緩解家庭經濟困難學生的升學焦慮，助力他們從容規劃未來。
         宣講活動在該班班會課時間進行，歷時約四十分鐘。我們圍繞“資助政策如何支撐大學全程”這一主線，系統講解了生源地信用助學貸款的申請條件與還款政策、高校新生綠色通道的具體操作流程，以及入校后國家獎助學金、勤工助學崗位、臨時困難補助等多元資助體系的協同機制。講解過程中，我們穿插展示了我校資助申請平臺的操作界面截圖，并結合自身受助經歷，模擬了從收到錄取通知書到完成入學報到的全流程資金規劃�；�動環節中，同學們就“家庭經濟狀況認定需要哪些材料”“省外就讀是否有額外補助”“專升本學生能否繼續享受資助”等問題踴躍提問，我們逐一作出詳細解答。本次活動共覆蓋班級學生六十余人，現場建立線上咨詢群，后續持續解答個性化問題三十余條。多名學生表示，此前對大學費用的擔憂曾影響備考狀態，通過此次活動清晰了解到政策支持力度，心態更加平穩。
        本次實踐再次印證，資助宣傳不能止于擺攤設點、廣而告之，更需要深入班級、精準對接。我們以后將持續宣傳，讓資助政策從文件柜走進教室，從抽象概念轉化為具體希望，是促進教育公平最樸素也最有效的方式。