為全面推進“志愿服務進社區”，鞏固教育實踐活動成果，引導大學生在志愿服務中綻放青春風采，1月18日福建師范大學文學院付瑤瑤同學于貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣洪渡社區開啟了她的寒假個人實踐活動。
環境美化：行動守護家園
    “環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。”實踐隊員拿起掃帚，清理公共區域的垃圾，用實際行動為社區的環境美化貢獻力量，不僅清理了垃圾，更向居民們傳遞了垃圾分類的重要性。通過努力，曾經遍布垃圾的公共區域變得干凈整潔，激勵了更多人參與到環境保護中來。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”以實際行動感染身邊的人，以實際行動詮釋“綠水青山就是金山銀山”的理念。

    圖為實踐成員在打掃街道。
興趣培養：點亮希望的燈塔
    “少年智則國智，少年強則國強。”實踐隊員為社區的青少年們提供了豐富多彩的興趣培養活動。除輔導孩子們的寒假作業外，還盡可能地開展音樂、繪畫等興趣教學，組織社區羽毛球賽，提升孩子們的身體素質。通過這些活動，孩子們不僅收獲了知識和技能，更感受到了成長的快樂。“教育的本質就是，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”學會在學習之余，為自己的心靈尋找一處可棲息之地，感到困惑迷茫時，便可“躲”入其中，蓄滿力再重新出發。

    圖為實踐成員在教授社區青少年學習古琴。
垃圾分類：傳遞環保理念
    “垃圾分類一小步，文明生活一大步。”實踐隊員精心準備了垃圾分類的宣傳材料，向居民們講解垃圾分類的重要性。以通俗易懂的語言，傳授垃圾分類的知識，呼吁大家一起踐行垃圾分類。通過宣講活動，居民們的垃圾分類意識顯著提升，為構建環保美麗社區奠定了堅實基礎。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”每一個小小的善舉都能匯聚成改變世界的力量，看似無足輕重的垃圾分類，卻對社區，乃至整個生態環境有著舉足輕重的影響。
     圖為實踐成員在進行垃圾分類宣傳。
居民采訪：了解社情民情
    “民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之。”實踐隊員深入社區，采訪居民們對當前及未來生活的想法與需求。通過與居民們的交流，切身感受到了社區居民對社區建設的參與感和責任感，也了解到了社區的實際情況和居民的真實需求。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”只有真正了解居民的需求，才能為社區建設貢獻出自己的力量。
 
    圖為實踐成員在采訪社區居民。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”知識的力量不僅在于積累，更在于運用。走出校園，走進社區，用實際行動踐行著習近平總書記對青年的殷切期望：“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。”
    “贈人玫瑰，手有余香。”每一次彎腰撿拾垃圾，每一次與孩子們共度歡樂時光，都是對社區、對社會、對每一個個體的關懷與承諾。在服務社區的過程中，我們不僅能提升自身的能力，收獲心靈的滋養，還能深刻領悟到，作為社會的一份子，每個人都有責任和能力去貢獻自己的光和熱，讓這個世界變得更加美好。