7月15日，合肥工業大學機械工程學院赴靈璧縣“青春筑夢·靈璧振興行"調研鄉村振興暑期社會實踐團隊前往宿州市靈璧縣砂壩小學，為26名小學生開展學習國防教育、傳統文化的課程。
　　合肥工業大學機械工程學院赴靈璧縣“青春筑夢·靈璧振興行"調研鄉村振興暑期社會實踐團隊的支教活動推動了砂壩小學兒童的教育發展，此次支教活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一場心靈的交流，旨在通過多元化的教育幫扶活動，為砂壩小學的孩子們插上夢想的翅膀，助力鄉村教育振興。給孩子們帶來思想上的啟蒙，讓夢想的種子在孩子們的內心深處發芽、成長。
　　來到靈璧縣砂壩小學，雖然大門還沒有開啟，但孩子們卻早早的到來，守在校門口等待著接受知識的洗禮，我們的課程也受到了孩子們的熱烈歡迎。
　　一、國防教育：點燃愛國情懷
　　抵達砂壩小學后，實踐團隊的首要任務是開展國防教育活動。通過生動的講解、震撼的視頻展示以及有趣的互動問答，團隊成員們將國防知識以寓教于樂的方式傳遞給孩子們，實踐團隊成員陳倫輝在講到中華人民解放軍時說道：“人民軍隊為我國的國防事業做出了巨大貢獻，希望各位小朋友未來都能夠積極加入到保衛祖國的隊伍中去，”讓孩子們知道人民軍隊對國防的重要性，激發了他們對國家的熱愛與對和平的珍惜。同時志愿團隊也讓孩子們畫出國旗，讓孩子們理解國旗的意義以及含義。孩子們的眼神中閃爍著對英雄人物的敬仰，心中悄然種下了保家衛國成為國之棟梁的種子。 　　二、書法歷史：傳承與創新的交融
　　實踐團隊還特別安排了書法歷史的學習環節。書法作為中華文化的瑰寶，其獨特的魅力深深吸引著孩子們。在書法老師范祖銘的悉心指導下，孩子們握筆、蘸墨、運筆，一筆一劃間，不僅學習了漢字之美，更感受到了傳統文化的博大精深。同時，實踐團隊成員范祖銘通過講述書法背后的歷史故事，孩子們了解了漢字的起源，漢字的發展歷程，團隊成員們引導孩子們理解文化的傳承與創新，鼓勵他們成為傳統文化的繼承者和創新者。 　　三、書簽制作：創意與傳統的碰撞
　　實踐團隊成員陳雨又引領孩子們進入了一個充滿創意與樂趣的世界——書簽制作。三尺講臺下實踐團隊成員陳雨用一張張普通的紙片，向孩子們展示了簡簡單單的書簽也能做出新的花樣，志愿者陳雨將中國傳統畫卷與書簽相結合，在孩子們的巧手下，被賦予了生命與色彩。他們或繪制精美的圖案，或書寫勵志名言，每一張書簽都承載著孩子們對知識的渴望和對未來的美好期許，激發孩子們讀書的熱情。這不僅是一次手工藝術的體驗，更是一次心靈的洗禮，讓孩子們在創作中感受文化的魅力，激發對學習知識的熱情。 　　總之，“青春筑夢·靈璧振興行”暑期社會實踐活動是一次意義非凡的旅程。它不僅為砂壩小學的孩子們帶來了知識的光芒和心靈的溫暖，也為我們每個人心中種下了愛與希望的種子。本次“青春筑夢·靈璧振興行”暑期社會實踐團隊在砂壩小學的支教將夢想與希望的傳遞，它展示了當代大學生積極投身社會實踐、關愛鄉村教育的良好風貌，同時也激發了更多人對鄉村教育的關注和支持。在社會各界的共同努力下，鄉村教育的明天一定會更加美好，鄉村孩子們的夢想也一定能夠照進現實，它像一顆種子，在孩子們的心田生根發芽，激勵著他們勇敢追夢，不懈奮斗。通過持續的努力與堅持，定能為鄉村教育振興貢獻青春力量，共繪靈璧更加美好的明天。