近日，為進一步了解五育結合校本課程教育現狀，探索教育發展的新路徑，嘉興大學平湖師范學院全面賦能五育融合社會實踐調研團于6月25日前往位于溫州市甌海區的溫州市生態園實驗小學，開展了一場深入細致的社會實踐調研活動。

　　調研當天，陽光明媚，調研團成員滿懷熱情，帶著精心準備的問卷和訪談提綱，準時抵達溫州市生態園實驗小學。在學校負責人的熱情接待下，調研活動正式拉開序幕。

　　調研團與學校的老師們進行了深入的交流，并將問卷投放給不同年齡階段的小學生，調查他們在學習生活中對于五育融合校本課程的理解。同時，也就學校的校本課程情況向學校教師投放了問卷。

　　除此之外，調研成員還與副校長周老師進行了一次訪談，就該校對五育的重視程度以及校本課程的開展的情況進行了討論。周老師耐心細致地解答了調研團的疑問，并分享了自己在教育一線的寶貴經驗和心得。

　　通過本次調研，調研團不僅收集到了大量寶貴的第一手資料，還深刻感受到了溫州市生態園實驗小學在教育工作中所展現出的責任與擔當。調研團成員紛紛表示，將把調研成果轉化為推動五育融合校本課程教育發展的實際行動，為促進五育并舉貢獻自己的力量。

　　展望未來，調研團將繼續關注溫州市生態園實驗小學及五育融合校本的發展動態，加強與學校的溝通與合作，共同探索教育發展的新路徑和新模式。