挺膺擔當新時代，心手相牽向未來
 
為深入貫徹習近平總書記關于語言文字工作的重要指示精神，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族青少年深入交流交融交往。2024年8月，東北大學馬克思主義學院東風化雨社會實踐團前往內蒙古赤峰市走進內蒙古自治區赤峰市烏丹第六小學開展系列活動，以“明德 求是 包容 篤行”的院訓精神為指引，以青春力量推動中華民族共同體建設，讓校園內充滿美妙的華夏之音。
 
青春助力書香 播撒文化火種
實踐團積極響應國家“全民閱讀”號召，自覺發起愛心捐書公益活動。心橋書夢，共沐書香。實踐團成員前期精心篩選和整理圖書，向烏丹第六小學捐贈涵蓋了文學、科普、藝術、歷史等多種類別的圖書，孩子們從募捐的圖書中自由選擇書籍進行閱讀�，F場氣氛熱烈而溫馨，一本本書籍承載著實踐團滿滿的愛心與祝福，匯聚成了一座連接城市與鄉村、愛心與希望的“心橋”。與此同時，實踐團成員也與孩子們親切互動，共同參與到“講故事”“共讀書”等寓教于樂的捐書環節，營造出濃濃的書香氛圍，讓孩子們在快樂中感受閱讀的魅力。同時實踐團成員們還帶領孩子們一起大聲朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語言的魅力，助力小學生們養成“讀書好、讀好書、好讀書”的閱讀習慣，鼓勵他們在閱讀中增長學識、開拓視野、堅定理想，向著振興鄉村的目標奮發圖強。

圖為學校學生自由選擇實踐團募捐的書籍。張城源 供圖。

圖為學校學生閱讀實踐團募捐的圖書。張城源 供圖。
 
民族攜手共進 唱響同一首歌
在音樂主題的課堂上，實踐團成員向孩子們講授《國際歌》《打靶歸來》等歌曲，通過對歌曲創作背景的介紹，引發孩子們積極思考、踴躍發言，并讓孩子們了解到歌曲創作背后波瀾壯闊的歷史。從識記歌詞到跟唱簡譜，從熟悉節拍到完整演繹，實踐團成員的愛心、恒心與稚嫩的童心交織，讓昂揚的紅色歌聲從這所蒙語小學教室里傳出來，讓革命精神與價值觀深深植入學生們的腦海，幫助他們樹立正確的道德觀念，規范自身的行為，從而提高學生們的綜合素質。
與此同時，各民族學生互為“小老師”，蒙古族的孩子們向實踐團成員演唱蒙語版本的《十二生肖》，在民族文化與藝術的交流學習中，實踐團成員與學生們一起共同進步，用音樂做畫筆，描繪了一幅絢麗多彩的民族團結之圖。不同的面孔，相同的血脈，民族兄弟姐妹攜手共唱同一首歌。

圖為實踐團成員向學生們講授歌曲。張城源 供圖。

圖為向學生們向實踐團成員展示蒙語歌曲。張城源 供圖。
 
凝聚青春力量 共繪多彩課堂
實踐團成員從多樣角度出發，為孩子們帶來了一場又一場別開生面的精彩課堂。在“毛澤東詩詞解讀”主題課堂上，實踐團成員重點解讀了《沁園春·長沙》，從詞作的背景進行切入，深入詳細地為孩子們講解了詞作的結構內容與其中蘊含的革命情感，啟發孩子們以天下為己任，立大志、明大德、擔大任，成長為德智體美勞全面發展的時代新人；在“思想教育”主題課堂上，實踐團成員圍繞思想主題教育的主要內容，從故事教育、現實教育兩方面切入，通過鼓勵孩子們踴躍講講自己從實踐中獲取的經驗教訓，以問題為導向促進孩子們深入思考學習與實踐之間的聯動辯證關系；在“政治教育”主題課堂上，實踐團成員立足“筑牢中華民族共同體意識”的主題，深入淺出地向孩子們解釋了中華民族共同體的內涵與意義，孩子們爭相發言，稚嫩的童音道出對祖國統一、民族團結深深的認同與期盼。



圖為實踐團成員向學生們進行主題課程講解。張城源 供圖。
 
 
深入采訪調研 推普浸潤心田
授課結束后，實踐團成員為進一步了解小學推廣普通話的具體舉措和良好效果，對孩子們的班主任老師進行了采訪。老師表示，校園是推廣普通話的重要陣地，青少年時期是學習語言、形成口語的關鍵時期。在這個時期的孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若孩子在學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。我國作為一個有著56個少數民族的大家庭，雙語教育也在我國民族教育體系中扮演著重要角色，它關系著民族教育質量的提升，影響著民族教育事業的發展進程。
因此，在日常學習生活中，小學采取了每日選取“小小推普員”，在班級門口用普通話向老師、同學們問好；每日中午用普通話進行古詩詞誦讀；定期舉辦普通話講故事大賽，選出“故事大王”；與家長一同繪制以推廣普通話為主題的手抄報等豐富多彩的活動。在這些活動中，孩子們不斷學習普通話、敢說普通話、愛說普通話，在親身實踐中推廣普通話。

圖為實踐團成員采訪班主任老師的合照。張城源 供圖。
 

圖為實踐團成員同孩子們的合照。張城源 供圖。
 
挺膺擔當新時代，心手相牽向未來。這一系列活動中，飽含著支教團成員對孩子們在知識的田野里飽嘗豐碩的果實、繪就希望藍圖的美好愿景。此次推普支教活動，進一步激發了孩子們學習普通話的興趣和熱情，增強了孩子們的文化自信心和民族自豪感，見證了文化的交融和夢想的起航，共同譜寫了新時代民族團結和語言傳承的新篇章。未來，實踐團成員將持續致力于推普支教活動，為中華文化傳承發展注入青春力量。
 
撰稿人：劉丹怡 曲申渲