孩子們在學中玩，在玩中學，將對藝術的興趣寄托在每一節課的知識點中。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，懵懂的表情是對新奇事物——非洲鼓的探索，也是自身素養提升的過程。在非洲，非洲鼓具有很強的社交功能，人們圍坐在一起，共同演奏和跳舞，增進了彼此之間的友誼和團結。
今天，我們的非洲鼓老師和孩子們面對面坐著，他和藹的帶著節拍，小朋友們學的也是有模有樣。一個個非洲鼓整齊地擺放在地上，非洲鼓的形狀大小各異，但大多呈筒狀。非洲鼓的演奏方式多樣，可以用手拍打，也可以用鼓棒敲擊，其音色豐富，節奏感強烈，具有獨特的韻律和感染力。老師和孩子們口中數著音律節拍，將每一個音節用非洲鼓拍打出來。每個孩子跟著老師的節奏將童音用最質樸的方式表現出來。每個人在這節課都頗有收獲。
     活動現場教學氛圍濃厚，孩子們用鼓聲來打開童年記憶，用鼓聲來敲打心靈窗戶，用鼓聲來抒發情感。每一節非洲鼓課孩子們用心去感受音樂之美，學習異國文化中的精髓。隨著全球化的發展，非洲鼓逐漸走出非洲，走向世界�，F在它在我們的課堂上也是隨處可見，非洲鼓不僅為我們的生活帶來了獨特的音樂體驗，還讓我們更加了解和尊重非洲文化。中國在不斷發展，文化交流是必經之路，非洲鼓走進我們的課堂，讓“10”后學習異國文化是從“娃娃抓起”，是文化借鑒傳承的良好現象。非洲鼓豐富的文化內涵見證了非洲人民的智慧和情感，孩子們每一次敲打都會心靈震撼，是時代之音在這個國家富強之際的演奏，是大國崛起不斷吸收外來優秀文化，是祖國花朵蓬勃生命力的迸發
     學習完非洲鼓，志愿者開始對小朋友進行課業輔導。在此過程中，每一位紅心研墨團隊志愿者盡心盡力，為孩子們答疑解惑，將不會的題目搞懂，孩子們虛心請教，查漏補缺，志愿者們在教學過程中不斷提升師范生素養，是一舉兩得之措。二者相得益彰為今后的彼此學習與發展鋪好道路。
藝術文化素養和和學科文化素養是齊頭并進，是互相成就。本次暑期課程的學習是藝術之音和文化之音的相互碰撞。
志愿者秉持師范生初心，將學科素養與自我素養提升放在首位，關注孩子們的學業情況。在以后的夏日，孩子們回憶起來會記起這么一群身穿紅色志愿服的大哥哥大姐姐對他們的關愛與呵護。他們將快樂學習落實到實處，體現現代教育需求。
隨著課程進入尾聲，孩子們在落日余暉中帶著滿滿的非洲鼓和書本知識回到家中。他們紛紛表示，和大學生志愿者在一起時極其快樂的。紅心研墨團隊作為師范類院校的團隊將學生放在第一位，用實際行動去澆灌祖國的花朵。通過每一次的實踐行動挺膺擔當，立德樹人，將良好品德在這個時代是綻放。他們如千千萬萬的師范生，提升自己的社會責任感，塑造正確的教育價值觀。教育在這一刻不再是試卷上冰冷的答案，更是每一位人民教師以及后備師范生燃燒自己的光明。它不僅對個人成長和發展具有深遠影響，也是社會文化傳承和創新的重要資源。