繁星點亮黑夜，助學照亮未來。為了讓中學生們對國家資助政策有一定的了解，堅定學習信念，江蘇科技大學深藍學院助學筑夢助人社會實踐團隊在重慶市墊江實驗學校開展了以“筑夢助學，心光礪行”為主題的資助政策宣講活動，圍繞國家建立的學生資助政策體系展開敘述，深入解讀了助學政策與體系。
      在活動開展前期，團隊的成員進行了深入的討論與研究，對國家資助政策進行了全面而細致的了解。他們明白，這次宣講不僅是一次信息的傳遞，更是一次心靈的交流。因此，團隊成員們都非常重視這次活動，希望能夠為墊江實驗學校的學子們帶去最真實、最全面的資助政策信息。同時，團隊成員余雨蓮準備了相應的材料和PPT，用圖文并茂的方式展現了國家資助政策的背景、目的等各類細節。
        活動伊始，團隊成員余雨蓮對學弟學妹們講述了國家對教育發展的重視程度，并從高校資助政策體系、生源地信用助學貸款政策解讀、家庭經濟困難學生認定申請操作流程，以及江蘇科技大學家庭經濟困難學生資助政策四個方面進行了詳盡的闡述。她的講解深入淺出，既有政策層面的解讀，也有實際操作的指導，使得學子們對資助政策有了更加清晰的認識。宣講過程中，墊江實驗學校的學子們展現出了極高的熱情和參與度。他們積極提問，對于資助政策中的細節和申請流程表現出了濃厚的興趣。余雨蓮則耐心細致地一一解答，用通俗易懂的語言幫助他們理解政策的要點和申請的關鍵步驟。
        一位學弟向團隊成員余雨蓮詢問國家勵志獎學金的具體內容，團隊成員余雨蓮回答道：“國家勵志獎學金將納入到全國招生計劃內的家庭經濟困難的全日制本�？坪�高職第二學士學位的在校生，每生每年5000元。”
      隨著宣講活動的漸入高潮，實踐團特意為墊江實驗學校的學子們設置了一個提問環節。這一環節的設置立即引發了同學們的熱烈反響。許多同學紛紛舉手，積極表達自己的疑問和關注點。他們的問題涵蓋了國家資助政策的多個方面，如申請條件、流程、資助標準等，同時也包括了一些在學習和生活中遇到的難題。團隊成員余雨蓮針對以上問題均耐心且真誠的給予了回答，她的耐心和真誠贏得了在場學弟學妹們的陣陣掌聲和肯定。
      宣講結束后，團隊成員余雨蓮和江蘇科技大學助學筑夢助人社會實踐團隊對此次實踐活動進行了總結。余雨蓮認為：“星星之火，可以燎原。盡管我們的隊伍在時代的洪流中很渺小，我們大家還是要盡一份力量，讓每一位對學習抱有熱情的同學不掉隊！”她的言辭樸素而又真摯，其他成員紛紛表示贊同。
      團隊成員倪天雨也表示，“每一位學習擁有夢想的人都值得尊敬，都應該得到鼓勵與支持，國家資助政策的意義正在于此。我們有責任，有義務讓更多的同學具體了解這些政策，讓他們的學習之路走的更加長遠而平穩。”
      冀以塵霧之微補益山海，熒燭末光增輝日月！江蘇科技大學深藍學院助學筑夢助人社會實踐團隊的資助宣講活動讓學弟學妹們系統的了解了國家的資助政策，為經濟困難的學生們在冬日里送去了一份安心與溫暖，堅定了學弟學妹們學習的信念，鼓勵他們腳踏實地的去追求理想，立長青之業，達天地之遠！通過本次活動，實踐團的成員們也感觸頗深，他們在實踐的同時不僅鍛煉了自己，也為資助政策的宣傳貢獻了一份自己的力量。未來，實踐團的成員們會繼續深入學習并宣傳資助政策，使更多的人能夠了解并受益于資助政策從而幫助到更多的人！