2022年7月12日10時00分，華師物理四進永和服務隊在廣州市黃埔區永和街社工服務站開展名為《貓眼看世界：從小故事悟出大道理》的人文課堂，旨在增強小朋友們的認同感與歸屬感，通過對現代化教育手段的利用，加深小朋友們對于知識的理解，提高對知識的運用能力，同時補全小朋友們對于歷史人物形象略有殘缺的固有認知，填補社區中小朋友們的文化空缺，進而提高社區兒童的文化素質與整體自信心。
在課程開始前，課程主講人王偉光首先介紹了一下課程的主講老師以及課程助教高鴻旺，之后介紹了課堂秩序的維持方法，同時鼓勵小朋友們爭做課堂的參與者，激勵小朋友與老師互動，提高課堂整體的活躍氛圍，增強課堂知識輸出的效果。
課程開始后，主講人先是從日常生活中常見的貓咪引入課堂，之后動員小朋友們思考常見的貓咪的性格特點，同時利用“好奇害死貓”、“加菲貓”等小朋友們喜聞樂見的卡通形象及俗語引入課堂正式內容，帶領小朋友們化身小貓，一起通過多媒體視頻來探索不同片段中不同人物的形象以及性格特點。
在課程前半段，主講人播放了電視劇經典片段“武松打虎”，同時拋給學生一些問題：如何看待視頻片段中武松的性格特點？在視頻中武松是以怎樣的形象出現的？小朋友們積極作答，在主講老師的帶領下紛紛表達自己的看法，課堂氛圍十分活躍；在視頻播放后小朋友們分享了各自的觀點后，主講人進行總結：人無完人，每個人的身上都存在著缺點，不能因為優點太過耀眼而忽視缺點。
接著，主講人播放了電視劇《紅樓夢》中的片段“黛玉葬花”，引導小朋友們一起思考主人公林黛玉身上的性格特點，同時帶領小朋友們思考：林黛玉的缺點，比如容易憂傷，性格孤僻等，是否影響了她自身才華的發展。小朋友們根據老師的提示自行總結出：林黛玉的性格中的確存在缺點，但也正是缺點的存在，造就了其更加優秀的優點。
在課程后半段，視頻內容為《三國演義》中的經典橋段“三顧茅廬”，在主講人的提示下，同學們設身處地思考，積極表達自己在當時處境下的想法以及做法，同時與主講人深度分析想法的可行性與優缺點。最后主講人提出自己的想法，引導同學們思考其中的不足，最后得到總結：有的時候再堅持一點點，也許結果就會截然不同。
課程結尾，主講人分別總結了三段視頻的內在精神，同時對課堂上的同學們提出寄語，希望同學們在之后的生活中能夠增強自己的主觀意識與自信，提高自我認同感，更好地融入社會。
 
撰稿人：王偉光
初審人：永和服務隊隊長層
復審人：郭綺琪
終審人：李染夢
來稿單位：華南師范大學物理四進永和服務隊
來稿時間：2023年7月12日