為了解中國傳統工藝羽毛畫和非物質文化遺產繡球燈舞，追尋歷史底蘊和文化內涵，用全身心去感受中華文化的美學色彩與魅力，增強學生的文化認同感，提高學生的實踐能力。曲阜師范大學翻譯學院的學生們特組成“丹青曲韻賡文脈，循聲覓俗續燈火”的社會實踐團隊，深入地了解中國傳統工藝羽毛畫和非物質文化遺產繡球燈舞，并采用多種方式進行社會實踐調查，收獲頗豐。

萬千彩羽繪就別樣丹青

同學們在聽說要對羽毛畫進行調查之后十分激動，喜悅的笑臉久久不能散去。每位同學都對本次實踐活動做了充足的準備，只為收獲最完美的成果。大家在實踐過程中欣賞了許多作品，也對路人進行了隨機采訪。

每位同學都感悟頗深，“這種羽毛畫顛覆了我以往對書畫的認知，從來沒想過羽毛還可以以這種形式來表達各種畫面感，這種畫用羽毛做的特別精致、精細。”“老藝人學習羽毛畫能堅持這么多年，精神是很可貴的。他這種精神很值得我們學習。”看到一幅幅精細的羽毛畫和老藝人們認真負責的態度以及對藝術精神的堅持也讓我們想到了自己的學習，在未來的學習過程中我們也要做到精益求精，用認真負責的態度做好生活和學習中的每一件事�？赡墁F在的許多年輕人在對待事情時不夠有耐心或者三分鐘熱度，但我覺得我們一定要發揚自己的熱愛，不怕困難，要堅持下去，只有這樣我們才能收獲成功。

多彩繡球燈舞，演繹非凡魅力

通過本次調查，同學們觀看了許多精彩的繡球燈舞表演，也才放了許多路人群眾，十分深刻地感受到了繡球燈舞迷人的魅力，感受到了喜慶、團圓、吉祥的氛圍。

看那些動人的歌舞，我們十分激動，在激動之余這些演員們的技巧和熟練也讓我十分佩服，都說“臺上十分鐘臺下十年功”，我們也要多學習他們刻苦的精神。表演看到這些熱鬧的景象仿佛瞬間把我們拉入了舉家歡慶新年的場景，十分熱鬧。也讓我們想起了小時候和爺爺奶奶在村子里看歌舞表演時的場景，當時的我們是多么的幸福、快樂，現在已經有很長時間沒有回家見家人了，也十分想念他們，等到過年回家與家人團聚的時候我們可以給家人放繡球燈舞的表演，我相信家人們一定會特別開心。但是繡球燈舞的一些方面也讓我們擔憂，如前一部分所說老藝人的減少、演奏和表演難度年輕人無法段時期訓練完成等等，這些都是亟待解決的問題。作為新時代年輕人我們肩負著很大的責任，但我覺得最最重要的就是要弘揚中華民族的傳統文化，我們不能眼睜睜看著這些精彩的文化消失，我們每個人都要成為助力繡球燈舞發展的一份子。

傳承傳統文化，繼續綻放光彩

在了解羽毛畫和繡球燈舞之后，大家對中華民族的優秀文化深深崇敬，被文化魅力所深深感染。每個同學都真心地想要親身去制作一幅羽毛畫、參與一次繡球燈舞的演出。在看到這些藝術隨著時代的快速發展被越來越多的人所遺忘，我們也感到十分地惋惜，大家決定用自己的力量去宣傳、傳承這些藝術，讓更多的人了解并且喜歡，讓它們在新時代綻放出更加耀眼的光彩！

通過本次實踐活動每個人都收獲了許多，也讓每一位同學得到了鍛煉，更加懂得團隊合作的重要性，也提高了社交能力。希望在未來的日子大家能更加進步，學校越來越好，我們一起書寫新的篇章!（通訊員 羅奕婷）