圖一 揭牌儀式

刑事司法學院黨總支書記孫學章介紹了學校發展歷史、師資隊伍、人才培養、法學學科建設及社會實踐工作情況，期待以此次德育基地結對共建為契機，在法治宣傳、基層治理、促進就業、社會實踐等方面緊密合作，發揮各自優勢，力爭形成可推廣、有特色、可復制的合作模式；潘昶旭結合實際問題，就街道特色工作模式進行了介紹，期待加強高校與地方聯系，希望借助學校優勢資源圍繞社區治理、基層普法、志愿服務等方面深化交流合作，爭取早日取得務實合作成果。
師生共同參觀非遺工坊

圖二 參觀烙畫葫蘆藝術品

師生參觀烙畫葫蘆藝術品，了解葫蘆藝術品的各種造型與寓意。烙畫葫蘆藝術品的獨特風格，可以用“自然與藝術的完美融合”來形容。它們不僅保留了葫蘆本身質樸、圓潤的自然形態，更通過匠人的巧手，將細膩的情感與豐富的想象力融入其中，創造出一種既質樸又高雅、既傳統又現代的藝術風格。烙畫葫蘆藝術品以其獨特藝術魅力，給予師生古樸典雅、回味無窮的藝術享受。葫蘆烙畫獨特藝術瑰寶讓師生認識到保護和傳承非物質文化遺產的重要性。

圖三 合影

圖四、圖五 非遺工坊中體驗“山東手造”

在非遺傳承人的悉心指導下，實踐隊員親手執起烙鐵，于葫蘆之上勾勒線條、點染色彩,在每一次筆觸間感受非遺傳承人對藝術的執著追求與無私奉獻。這不僅僅是技藝的傳授，更是精神的傳承，是匠心與匠魂的交融，讓實踐隊成員深刻體會到了“守藝”二字的重量與溫度。
實踐隊員體驗感悟
綦姿越：葫蘆烙畫這一中國傳統工藝美術品，亦稱燙畫葫蘆或火筆畫葫蘆，以其悠久的歷史和獨特的藝術風格著稱。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天親身體驗葫蘆烙畫的制作過程后，我真正理解其技藝之深、工藝之精以及傳承之重。葫蘆烙畫對工具、手法和材料都有極高的要求，它不僅是一種技藝挑戰，也深深植根于中國豐富的文化傳統中。抱著對傳統文化的尊重與熱愛，新時代的青年應積極傳承與創新，我也將努力講好非遺故事，賡續非遺精神，探索非遺文化，并創新利用“融媒體+非遺”為傳承非遺貢獻青春力量。