在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養全面發展人才的重要途徑，也是工作單位選拔人才的方式。寒假社會實踐活動幫助學生接觸社會，了解社會。大學生在學習書本知識和享受寒假生活的同時，參加社會實踐來培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，磨礪出吃苦耐勞的精神，提升綜合素質能力，體會社會工作者的不易。所以隨著寒假的來臨，身為東北大學秦皇島分校控制工程學院的一員，我于2024年1月23日到29日在諸暨市姚江鎮姚公埠村參加了愛心食堂社區服務活動，充當后勤志愿者的身份。幫助廚房主管分擔事務，幫助老人攙扶，盡力營造一個良好的用餐環境，做一個合格的志愿者。
1月22日，即實踐開始之前，我們進行了詳細的準備。首先我們詢問食堂相關工作人員給我們的職位安排，注意事項。我們接受了相關的培訓，包括準備食材，制作食物，學習分發食物，與受助者溝通、整理餐桌、洗碗、拖地等事務。此次準備進行了一天，我與同伴明確了分工，達到了事半功倍的效果，受到了工作人員的表楊。
  在2023年1月23日，也就是實踐第一天，我們于下午四點趕到愛心食堂。在廚房進行清洗食物，等待廚師做好飯菜后端上服務點。同時我們打掃了廚房，以免因地滑而給工作人員造成不便。之后我們進行了分發環節，我們與受助者進行互動，了解他們菜品的喜好，合理添加飯菜，避免糧食浪費。在分發過程中，我能體會受助者的心酸與困難，我主動上前幫助受助者拿碗筷，與受助者溝通，關注他們的心靈需求，傳遞社會的溫暖。待受助者用餐完畢后，我們收集碗筷，并放置廚房清洗。隨后，我們清理了餐桌，整理了桌椅。我看到地上有大量水漬，我擔心用餐完畢后的老人可能會滑倒，我趕緊拿起拖把將地拖干凈，盡量不留水漬。并幫助送飯遠打包飯菜，結束半天的勞動。
  接下來幾天，我們都于中午到達食堂。在社會實踐的過程中，細心的工作人員發現我掃地姿勢不對，主動提醒并耐心指導我，這讓不會做勞務的我學會了簡單的勞務活動，也讓我體會到勞動的不易。我與愛心食堂工作人員以及同伴進行工作安排交談，通過與他們的密切配合，我提升了人際溝通和團隊協作能力，通過親身參與服務，個體能夠深刻體驗到為他人奉獻的喜悅。這種體驗不僅讓我更加感恩自身所有，也增強了對他人需求的敏感性，培養了一顆關愛他人的心。歷經十天的勞動實踐，雖然我和同伴們身體十分疲憊，但是一想到勞動工作者們能工作輕松些，我的內心暖暖的。
通過這次寒假的愛心食堂服務實踐，首先我認識到大學生參與公益活動的重要性，在幫助需要的人的過程中能找到社會存在感，進而塑造良好的價值觀。在愛心食堂里幫助他人，將心比心，更能珍惜現在的生活。其次，通過這段時間的參與，我深刻感受到了社會關懷和團隊協作的重要性。在志愿服務的過程中，團隊合作是至關重要的。我們組成一個默契的團隊，各自負責不同的任務，通過高效協作完成了食物準備、分發和清理等工作。此外，志愿服務也是一次對自我的挑戰。在繁忙的服務過程中，我學會了更好地管理時間和應對突發狀況。同時，我也培養了耐心和細心，因為每一個服務對象都需要我們用心對待�？偟膩碚f，愛心食堂的志愿服務經歷是我人生中一段寶貴的經歷。我深信，這種志愿服務的體驗將對我的未來產生積極的影響，使我成為更有責任心和關愛他人的社會成員。希望未來還能有更多的機會，繼續為社會奉獻我的力量。
（文：姚丁簡）