情牽留守，愛暖童心
        2021級數據科學與大數據技術專業 王浩偉
在暑假的期間，作為一個大學生可以在家鄉盡自己的能力做一些有益的事。所以，出生在農村的我很清楚的了解到，農村的留守兒童一直是一個問題，也需要更多的關注和幫助。在暑假加入了  “情牽留守，愛暖童心”——義務支教與調研團隊支教隊，家鄉——安徽省合肥市巢湖市夏閣鎮沿河自然村，參加了淮北師范大學暑假實踐活動的三下鄉暑假社會實踐“一助一”項目。為關心留守兒童貢獻自己的一份力量。7月8-10日，在村委會的幫助下對附近村莊的留守兒童做了詳細的調查并且了解了他們各自的大致情況，比如在學校的學習情況，平時在家的生活情況，身體的健康以及平時的娛樂等等方面做了大概的了解。尤其到了暑假，在鄉下農村溺水一直都是非常重要的事情。暑期是溺水事件的高發期，為切實加強暑期安全教育，有效預防溺水事件的發生，助力團成員增加了防溺水知識普及環節，加強孩子們的安全防范意識。
志愿者這一次的幫助對象是一位女孩，在這次幫助以前就已經做好了相關工作。對她的學習以及生活有了基本上的了解。她是父母常年在外務工，家中只有奶奶和她一起生活，平時父母會向家里寄錢。志愿者去到了她家，做了一些日常的詢問，比如學習上，在學校的學習狀況，與同學的相處，這可能是她不同的地方。對于她來說心理的健康相較于其他更加重要，因為父母長期不在身邊可能會有所影響。志愿者花了一兩個小時左右的時間將她的作業上遇到的問題解決了，但是志愿者囑咐她，作業平時可以向老師詢問，得到問題的答案。由于放暑假的原因，不得不提到的防溺水問題，每年都會說防溺水，志愿者向她說了關于溺水的一些常識，比如如何防溺水以及如果有人溺水了該如何呼救，最好是大聲呼救，找到附近的大人。特意叮囑她炎熱的夏天不要出去，也不要和同伴去危險的水域附近玩耍，以防不慎掉入水中。當然，志愿者也和她做起了手工小游戲，疊小青蛙，愛心，燈籠以及千紙鶴。看她對千紙鶴很感興趣，于是，志愿者手把手，一步一步地教起了她千紙鶴的制作過程，當自己學會了千紙鶴的制作過程的時候，她自己也有滿足感和自豪感，她也可以教她不會疊千紙鶴的同學。這使志愿者也很有滿足感。
這次的暑假社會實踐活動讓志愿者體會到了留守兒童在學習和日常生活中較之其他人更加需要幫助，讓他們在志愿者的幫助下可以健康茁壯的成長，鄉鎮以及村委會的政策也會在一定的程度上給予他們一定的幫助。雖然暑假志愿者能做的只是微乎其微的一點點，但是相信這幾天也會對他們產生影響。整件事都是很有意義的，不論是對于他們而言。我們志愿者同樣也是。這是一件雙向的事。利用自己的空閑時間做一些有意義的事還是很有價值的。也會在一定程度上幫助農村的留守兒童的生活和學習，同時學校以及村委會也會在生活方面提供他們一定的幫助。讓他們擁有一個更好的未來。參加活動的志愿者都會為留守兒童送去愛心，傳授知識，給予力量，在孩子們心中深埋一顆向好向善、自信自強的種子，打開一扇陽光明亮、積極樂觀的窗戶。也希望大學生朋友們借此機會能涵養家國情懷，砥礪政治品格，勇擔時代責任，振奮前進力量，在奮進新征程，建功新時代的進程中，展現出奮斗者最亮麗的青春色彩。