傳統藝術文化是古代匠人流傳下來的智慧結晶，源于日用民生，沉淀了人們生產勞作的經驗，引導人們追求真善美的藝術生活。為弘揚中華傳統文化，豐富校園課余生活，加強同學們對中華文化的自信自強。4月——5月，北山書院圍繞拓片、扎染、繪畫、釘子畫等傳統藝術主題成功舉辦4期百匠工作室系列活動，活動累計參與人數達95余人次。讓同學們在實踐過程中體驗傳統文化的魅力，了解與學習傳統工藝文化。 巧扎錦繡，靛染春秋

縫扎、浸染、漂、晾、曬，扎染的魅力便是用一道道工序和勤勞，一針針縫扎，一缸缸浸染顯示出的匠心，將世界一切美好融入到扎染里。4月7日，北山書院在觀海功能室舉辦“巧扎錦繡·靛染春秋——扎染”——百匠工作室系列活動，參與人數達20人次。本次活動通過對扎染歷史、發展、演變及操作流程進行講解，同學們運用扎染的基本方法，根據設計的圖案進行實際操作，用針線和染料在衣服上一扎一染，讓簡單的白襯衫因邂逅扎染而生花。同學們通過對扎染的學習和實踐活動，可以了解到我國傳統扎染手藝的表現形式及其藝術特征，逐步提高欣賞美、發現美的能力，正確認識到扎染的價值和地位，增強民族自豪感。

石刻之韻，拓片之美

“千秋實物金貴，拓片勝金桐。”拓上去是歷史，取下來是當下。4月14日，北山書院在研習功能室舉辦“石刻之韻，拓片之美”——百匠工作室系列活動，參與人數達30人次。通過工作人員對拓片發展史、演變及操作步驟進行講述，宣傳拓片的相關歷史。同學們可以自主選取原材料，進行拓片操作、彼此幫助學習，在拓片操作的步驟里凝聚著同學們的期待與渴望。同學們不僅了解拓片文化，學習拓片制作工序，還提高了同學們的動手能力。

以一方布，繪一方畫

“好著丹青圖畫取，題詩寄與水曹郎。”古人常用詩畫抒發喜怒哀樂，表達自我，在繪畫中陶冶情操。4月26日，北山書院在觀海功能室舉辦“以一方布，繪一方畫”——百匠工作室系列活動，參與人數達20人次。本次活動通過對布畫藝術的分享、發展解讀、注意事項的講述，自主選擇顏料在白T恤、帆布包上進行自主創作，繪制出自己喜歡的圖形。讓同學們了解布畫文化，充實校園生活。

指尖纏繞，繪聚美好

釘子畫傾注著耐心與技巧，用時間編織，一點點纏繞，是一件寶貴而有意義的事情。5月12日，北山書院于觀海功能室舉辦“指尖纏繞，“繪聚”美好”——百匠工作室系列活動，參與人數達25人次。釘子畫的制作形式是獨特新穎的，同學們通過工作人員對釘子畫制作過程的講解與展示，學習與了解到釘子畫的相關知識與繪制流程，在工作人員提供的工具上制作自己喜歡的圖案。伴隨著“叮叮叮”的聲音，用釘線纏繞出藝術的世界�；顒舆^程中，同學們共同完成作品、互相交流制作靈感，現場氣氛融洽、其樂融融。通過本次活動，同學們感受到了傳統釘子畫的藝術魅力，鍛煉了動手實踐能力，提升了藝術素養與審美，在傳統手工藝中感受美學魅力。

樹匠心，鑄匠魂。百匠工作室系列活動通過釘子畫、拓片、扎染、布畫為同學們實踐體驗中國傳統手工藝、感悟優秀傳統藝術的魅力提供平臺。釘、刻、染、畫，以傳統工藝里基本制作手法，將匠心匯于指尖，制作出精美各具特色的手工藝品。各類百匠活動不僅充實了同學們課余生活，讓同學們更好傳承弘揚中國傳統手工藝藝術和匠心精神。北山書院未來將會開展更多百匠工作室系列活動，培養同學們工匠之心，并將秉承完滿教育理念，以百匠工作室系列活動為載體，讓同學們在第一課堂外，感受工匠精神的內涵，將工匠精神運用到學習與工作中。

扎染手工藝歷史悠久，是眾多非遺文化中的一種，承載了華夏古老文化的滄海遺珠。剛開始我對扎染不清楚，不知道怎樣去弄，這是我人生第一次親身體驗、學習扎染。在學習的過程中不僅增強了自己的實踐動手能力，更提供了與藝術近距離接觸的機會，使我體驗了傳統藝術的魅力。

——2022級外國語學院張玉潔

體驗拓片制作過程中，出現了不同的問題。有時用力過猛，戳破了；有時蘸墨太少，不夠清晰；有時宣紙和板沒有緊密結合，拓不出來。但是經過幾次嘗試后，最終掌握了方法并成功制作出滿意的拓片作品。在這過程中認識到拓片的基本方法看似簡單，其實實際操作起來講究不少，要完成一張高質量的拓片，需要有耐心、能細心。除此之外，制作拓片，墨、紙、手法、力度都有講究，一著不慎，滿盤皆輸。

——2022級淬煉商學院宋佳

釘子繞線畫的制作過程是非常需要耐心和細心的，每個細節都會影響整個圖案的效果，每一條線都有自己的位置和用處，它們共同組成了一個完美的圖案。在制作的過程中有過想要放棄制作，但是在朋友的鼓勵和共同協作下最終還是完成了作品，盡管完成的不是很完美，但是自己去做了。認識到不僅體驗到了自己親手創作的快樂，又緩解了來自生活中的各種壓力，也提升了表現美和感受美的能力。用一顆釘子一根線可以鍛煉耐心、毅力，感受釘子畫的魅力，體會匠人匠心。

——2022級淬煉商學院呂紅燕