大學生活動策劃篇1

　　主辦單位：中國勞動關系學院愛心社

　　團隊名稱：中國勞動關系學院“心之旅”義務支教隊

　　活動宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

　　活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻。

　　活動內容：奔赴重慶彭水縣普子鎮石壩村小學開展為期十天的義務支教活動。

　　一、活動的宗旨與意義：

　　活動的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

　　活動的意義：（1）以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作。

　　（2）促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液。

　　（3）大學生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心。

　�。�4）擴大中國勞動關系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。

　　二、地區接洽工作

　　現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯系，他們經過協商同意我們去幫助那里的孩子們。當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟。

　　三、組織管理工作：

　　本次活動關系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當地的風俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。huhuiting同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

　　四、財務管理工作：

　�。�1）本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

　　（2）經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

　　（3）本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法。

　�。�4）本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。

　�。�5）本次活動我們務必本著“公正公開，節約高效，規范合理”的原則進行。

　　五、財務預算：

　　本次活動的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.

　　醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必須品費用：50元*6人=300元

　　交通費：602元*6人＝3612元（往返，見附表）

　　食宿費：100元*6人＝600元

　　其他費用：10元*6人＝60元

　　總計：4872元

　　六、食宿問題：

　　七、住宿費：

　　我們已經同當地有關部門聯系好了，他們表示大力支持本次活動．當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

　　八、教學計劃：

　　本次教學對象主要是小學1--3年級的同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。

　　大學生活動策劃篇2

　　為了提高我班學生的綜合素質，鍛煉廣大同學的團隊協作能力，培養他們的團隊意識,增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環節讓大家加深彼此的友誼和了解，我班將舉辦本次五溪包餃子聯誼活動，增強大家的團隊意識與創新能力�，F將有關事項計劃如下：

　　一、活動時間：20xx年3月18日

　　二、活動地點：五溪廣場

　　三、活動主題：

　　在集體中發展自我，在合作中體會快樂

　　四、參與人員：11級園林六班全體同學

　　五、活動方案：

　　1.前期工作

　�。�1）班干部共同協商活動相關事宜

　�。�2）班干部共同采購相關物品

　　2、活動流程

　　（1）9:30在五溪廣場集合，然后集體去活動場地。

　�。�2）將全體同學隨機分組進行包餃子。

　　（3）組織一起玩游戲，如五毛一塊、真心話大冒險等。

　�。�4）活動結束后，有序組織同學安全返回校區。

　　六、預期效果

　　通過此次活動增強了我班學生的團隊意識與創新能力，在游戲過程中體現出了很強的團隊協作精神,也涌現出一些頗具領導才能的人才。同時也增進了學生之間的合作，加強了學生之間的凝聚力。

　　11級園林六班班委、團委

　　20xx年3月14日

　　大學生活動策劃篇3

　　活動簡介

　　活動口號：激情飛揚，辯出自我

　　舉辦時間：20xx年4月

　　舉辦地點：周口師范學院北校區

　　活動目的：

　　1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

　　活動背景：

　　1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

　　2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

　　3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　直接面向群體及參與機構：

　　1，共青團周口師范學院委員會

　　2，周口師范學院陳楚風文學社

　　3，廣大在校學生

　　活動主要內容：

　　[一]征辯論題：

　　1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題

　　2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

　　[二]宣傳：

　　1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

　　2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　[三]部署具體的活動內容

　　1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

　　大學生活動策劃篇4

　　前言：大學生活規劃是從目前比較流行的職業生涯規劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，并采取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。

　　據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃并不明確，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。所以，大學生活規劃是必要的，大學時期是畢業起跑的助跑期。只有做好了規劃，才能坦然地面對大學四年和未來的生活。

　　大一很多同學就在玩鬧中，空虛中度過，學校不是給大學生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學生應該有一個明確的目標，不讓四年過后，沒有留下一點痕跡。

　　主辦單位：某某班級班委會

　　班會時間：待定

　　班會流程策劃：

　　Beginning：班委開場show。（唱歌or跳舞or……）。主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學還不清楚新班委團體，所以順帶介紹。10分鐘以內

　　第2部分：開場白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）

　　第3部分：小心理游戲，調動氣氛同時讓大家深思。

　　Over后分析。（15分鐘）

　　第4部分：班委帶動，三到四人到臺上發表對主題的見解，言論生動，調動氣氛。（15分鐘左右）

　　第5部分：小游戲：生活TIME，估價行動，準備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。。（15分鐘）（第4部分期間班委發信紙與信封，讓同學們寫下三年后對自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規劃……）（說明：每一年開學都發給大家看一下，自己評價是否做到）

　　第6部分：請有經驗的金城老師or清亮師兄等等談談感想，他們的想法。（20分鐘）

　　第7部分：生日會（30分鐘）

　　第8部分：主持人總結and合影5分鐘

　　時間大概是2個小時。

　　中間一段給人感覺有點沉悶，像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。

　　大學生活動策劃篇5

　　一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生講課大賽

　　二、活動目的及活動意義：

　　本次活動旨在為師范生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛煉同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。

　　三、主辦單位：滄州師范學院物理與電子信息系

　　四、承辦單位：物電系學生會學習部、春暉家教社

　　五、比賽對象：物教11-1班6個學習小組、物理學11-1班6個學習小組、物理學12-1班4個學習小組

　　六、舉辦時間：

　　初賽前準備階段：10月7日至13日

　　初賽：即學習小組選拔賽，10月14日至20日

　　決賽前準備階段：10月21日至27日

　　決賽：10月29日14:30開始

　　七、舉辦地點：

　　初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室

　　決賽：理11教室

　　八、比賽流程策劃

　　1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，并認真備課，準備參加小組選拔賽。

　　2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組為單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，并最終確定優秀選手一名，再參加系里的決賽。

　　3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。

　　4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重占20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評。

　　5、決賽：10月29日14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據選手表現現場打分。賽后當場公布成績（《教案》《課件》分占20%與現場表現分占80%），并現場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。

　　九、比賽規則及評分細則：

　　1、初賽。

　�。�1）、初賽比賽規則：所有參加比賽的選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。

　　每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。

　�。�2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占2分、講課內容安排占3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為10分。5位評委所打分數的總和為選手的最后得分。（參考執行）

　　2、決賽。（1）、決賽比賽規則：進入決賽的16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現場比賽時間為10分鐘，不得超過規定時間。比賽時，選手要完整展示一節課的各教學環節，簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課為主）。

　�。�2）、決賽評分細則：評委對選手進行現場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占2分、講課內容安排占3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為10分（小數點后保留一位）。5位評委所打分數的總和占80%，與《教案》分（占20%）相加，為選手的最后得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）

　　十、比賽注意事項

　　1、提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

　　2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

　　3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

　　4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

　　十一、比賽前期準備及賽后工作

　　初賽：1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。

　　2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。

　　3、比賽結束以后及時清理比賽現場，及時統計好選手的比賽成績并公布，統計時要細心，防止出現差錯。

　　決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。

　　2、提前對比賽用的理11教室進行布置，檢查好教室的設備有沒有損壞。

　　3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統一放到一個文件夾里供選手比賽時用。

　　4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的`選手的課件拷貝到電腦上。

　　5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。

　　6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。

　　十二、獎項設置：

　　根據決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。

　　給予所有獲獎者發《證書》。給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

　　10月4日

　　大學生活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

　　二、活動主題：你行，我也行

　　三、活動目的：1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

　　2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

　　3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，

　　4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

　　四、活動地點：蘭州城關區輔讀學校

　　五、活動時間:20xx年11月13日（星期五）

　　六、活動機構：

　　主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部

　　承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會

　　七、活動準備：

　　確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

　　八、活動內容安排：

　　時間

　　活動項目

　　備注

　　14:00-14:30

　　運球能力鍛煉，

　　此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。

　　14:30-15:00

　　傳球練習

　　此環節同以上環節相同

　　15:00-15:30

　　射門練習

　　此環節同以上環節相同

　　15:30-16:00

　　足球聯誼賽

　　我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽

　　16:10

　　足球周閉幕式

　　降旗，總結

　　九、注意事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

　　3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

　　大學生活動策劃篇7

　　一、指導思想：

　　為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。

　　二、活動時間：

　　12月30日晚上

　　三、活動形式和內容：

　　1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。

　　2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。

　　3、各部門、班組積極協助支持。

　　4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。

　　四、活動地點：

　　衛星接收教室。

　　五、具體安排與分工：

　　1、主持人：李小龍姚志麗

　　2、團委、政教處負責音響、場地的布置。

　　3、王愛萍老師負責出好會場黑板報。

　　4、周永吉、張洋、周靜、徐曉麗老師負責做好會場服務工作。

　　六、后勤保障服務：

　　李守生、李志軍

　　七、議程：

　　1、張校長致辭。

　　2、聯誼活動。