初中生活日記篇1

　　我婆婆最喜歡種花，在院子里，花盆幾乎占了半個院子。春天，百花盛開，外婆家漂亮極了，萬紫千紅的。

　　這美麗的景色吸引了很多鄰居，他們都嘖嘖贊嘆：“這花真美啊。”外婆聽了眼睛都瞇成了一條縫，顯得很自豪。我看婆婆種了那么多花，卻一盆都沒死，我就認為種花很簡單，沒把種花放在眼里。

　　我看蝴蝶花非常漂亮，可以以假亂真。于是我便向婆婆要了一盆，婆婆只好答應了。我把花放在院子里，天天澆水，一個月后，花變得有點爛，我趕緊找婆婆。婆婆說：“你澆水太多了，一個星期澆一兩次就夠了，花的水太多，所以有點爛，還好你喊我喊得及時，你再澆一次，花就被淹死了。”說完婆婆把這盆話放進干泥盆里。一個星期后，花總算恢復了。

　　可是我依然不信種花難，就又要了一盆花。我總結了上次的經驗，又按婆婆說的做了，一個月后花兒都沒死，我高興極了！但我種了兩三個月后，就不耐煩了，就把很多水澆進花盆，想這樣一個月都不要澆了。這一澆可好，把花給澆死了，但我還不知道花已經死了。就這樣一個月過去了，花葉已發黃，我覺得不對勁了，又喊來了婆婆。婆婆一來看到花，心疼地說：“唉，你怎么又把花澆成這樣�。窟@次我真的無能為力了！”我低著頭，輕聲答道：“我看花都種了兩個月了，長的很好，就想偷懶了，就一下澆了很多水，想一個月不要澆水了，沒想到又……”。婆婆語重心長：“種花可急不來啊，我種了這么多花，要精心培育一年甚至幾年才開花呢。種花要有耐心啊！”

　　看來我低估了種花的難度。做任何事和種花一樣，要有耐心才行。

　　初中生活日記篇2

　　我是一個剛讀完初一的一名學生，我對初中也算了解，自己的學習情況由好轉差。

　　主要原因還是在于自己，自己不好好學習，結果成績下降，我知道成績下降，但仍不改，我想是想改，可是自己怕苦就改不了。

　　我上課玩小動作，不認真聽講，還講小話，才進中學門的時候根本沒有這些問題，考試也不錯，得了班里的11名，現在得了班里的20多名。

　　每當我想起我上課的學習情況，我就為自己感到遺憾。我對不起我的父母，對不起我的老師的期望，在班里我也算得是一個好學生。那次學校舉行補課，要求前十名到我班來補課，我班的老師把我班的全十名和11名還有我，總共12名同學，別的班也只有11名，這就說明老師對我還是有信心。而我卻讓他們，我真的對不起他們。

　　不說這些了，來說一說我的父母對我的好，我的父母對我可好了，只要是讀書用的，他們都幫我買，他們幫我買了一張書桌，沒過一個多月，它就被表弟和弟弟給弄壞了，我很生氣。這可是爸爸買給我的，爸爸的脾氣不是很好，我可是怕他，更怕他知道。可是還是被他知道了，可他沒發脾氣，這可是我想都沒有想到的。

　　這就是我的初一生活。

　　初中生活日記篇3

　　暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

　　媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

　　媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么�？梢钥吹剑�在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

　　媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的`最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

　　媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

　　媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

　　初中生活日記篇4

　　小學時一直向往著初中，總覺得到了初中將會有一個全新的開始，可以學習到更多的課程，特別是是我最愛的歷史。

　　記得剛上初一那會，對一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學，新的知識。溫暖的陽光灑在教室里，九月的金風透過窗戶吹了進來，我坐在教室里，認真地享受著學習帶給我的歡樂。地理老師帶領我們環游南半球北半球，穿過赤道又回到了中國；歷史老師帶領我們來到了歷史長河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現在我的眼前。

　　到了初二，同學之間都很有默契了。自習課上，后排的同學有說有笑，前排的同學竊竊私語，班長突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來，可不一會又故態復萌了。這時后排的同學似乎察覺到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶，不好，班主任來了，他立刻小小聲說道“小唐來了，小唐來了。”這時班里鴉雀無聲，總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學，他始終是我們的線人，早晨抄作業的那些同學可要多仰仗他了，他每天早晨算好時間，便站在門口，時刻觀察著班主任的到來。結果有一次，班主任便在班上說道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來，你們這是有多想我呢？”這時我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當回憶起初二2班的那群同學心里都會暖洋洋的。

　　初三重新分班了身邊的那群同學變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個新的班級，我想待我們畢業時，也會依依不舍�，F在我在干嘛呢？努力學習迎接中考啊！向著理想的中學前進！