現實生活中，人們對于生活的理解都有各自的看法，人們想要體會到生活真正的意義，可以多讀一些抒情的書籍�！队陜骸肥遣坎诲e的書籍作品，下面為大家推薦六年級學生讀《雨兒》讀后感600字，感興趣的朋友們可以參考下文。

　　六年級學生讀《雨兒》讀后感600字（1）

　　最近我讀了《雨兒》,使我內心始終難以平靜。在《雨兒》中,她年邁的、患了老年癡呆癥的母親是個老小孩。因為老年癡呆,所以吐字不清并伴有失憶癥,以至于把女兒說成了“雨兒”,以至于至親的女兒都不認得了,以至于女兒剛剛對她說過的話,她馬上就不記得了�？此破匠�,想一想:這在女兒龍應臺的心里是多么的心疼、難過與無奈啊!

　　當我讀到這里的時候,心里真的被深深地刺痛了!是啊,像我們這些臨近中年的人,越來越能感受到父母的衰老,越來越能感受到父母衰老的速度之快。

　　或許是生活的節奏太快、壓力太大而無暇去顧及父母嗎?還是人到老年時,衰老的速度的確是更快了呢?我在家中排行老大,父母年齡尚不算太大,六十剛剛出頭。但我還是深有感觸:幾個月不見爸爸媽媽,再看到他們的時候,一下子就感覺到他們的銀絲又增加了,臉上的皺紋又加深了,身體的力氣又虛弱了……這種感覺真是只有親身感受,才能體會其中的滋味,也可能正像龍應臺在《雨兒》的結尾處所說:“她看著我,微笑了。我這才注意到,她穿著黑衣白領,像一個中學的女生”龍應臺多么希望自己的母親還處在青春年少,永遠不老啊!這句話也道出了女兒不舍母親的漸漸老去、漸行漸遠,是本文的升華之筆,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。所以我們即使再忙碌,也不要忘記經常給父母一句體貼的問候;即使再忙碌,也不要忘記經常與父母交流一下自己的近況,即使再忙碌,也不要忘記�；丶铱纯茨赀~的父母！

　　六年級學生讀《雨兒》讀后感600字（2）

　　今天我看了《雨兒》，在《雨兒》中,講述了很多真實故事。

　　“我——是你的女兒”。對!我。一個普普通通的女性,因為有了母親的寵愛,母親的養育,才有了我后來的感恩,才有了我后來的永不改變的“你的女兒”。反反復復地嚼著這句話,想把這簡簡單單的六個字讀透,卻無法透徹愛的力量;想把這簡簡單單的六個字嚼盡,卻無法嚼完這擺在我面前真真切切的情感。大概有太多的感想想要脫口而出,反而成了阻礙,阻礙地我不能出口成章。就像龍應臺老師對待她的母親一樣,想用盡自己的感情來跟母親敘述完自己生活中大大小小的有趣事心煩事,卻因此成了阻礙,不得不反復停留于“我——是你的女兒”。

　　面對那個離我身邊很近很近的女人,用時間編織的幾縷或幾撮銀絲替代了黑發。面對自己,自以為是的成熟早就已經包囊了原來的稚氣。簡簡單單的六個字“我——是你的女兒”,我很想對她說,自豪地對她說,驕傲地對她說。面對母親,我怯懦了。面對“我——是你的女兒”,我怯懦了。而龍應臺老師選擇的是不管母親是否清晰記得自己,依舊用自己熱血的心靈感化母親已逝的歲月。這種熱血,是讓我敬佩。不,不是敬佩。這種熱血,我可以擁有,只是,我害怕擁有。學著,用最真摯的心來學會、汲取。