預讀所有對話題選項。在聽錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好對話題的前提。童鞋們可以通過分析四個選項結合自己的猜想，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解并帶著問題去聽力，這樣就能把注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕對聽力的負擔。
  把握關鍵詞和關鍵句。在聽力的過程中，我們應該把握一些關鍵詞和關鍵句。首先要注意聽表示轉折關系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意關鍵句，在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的語句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等這類關鍵詞和關鍵句之后往往都是考點所在。
  判斷相關場景。四級聽力常考的場景有：學習、工作、天氣、醫院、租房、娛樂、餐館、選課場景等。通過對話判斷出相關的場景有利于考生在解題時提高解題正確率。
  短對話：
  1、看題時關注謂語賓語表語（動詞形容為先）并勾畫
  2、對立或相似選項保留
  3、急速準備校園、餐廳、酒店等必考場景
  4、聽第二句、聽語氣態度轉折動作
  5、包含用以替換詞語的選擇成功系數最大
  6、救命原則：視聽反響，聽到的不選
  長對話：
  關注男女兩人語氣，首先把握大方向，掌握對話意思。
  短文聽力：
  1、縱向歸選項，劃出不一樣的謂語賓語表語部分
  2、順序出題，絕大部分題聽到什么選什么，少數同義替換解題
  3、疑問語氣和因果轉折關系詞（because, but, etc）后極易出考點
  復合式聽寫：
  聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，我們應快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內容。在瀏覽全文時，要重點理解文章的首尾幾句話。如果時間充裕，我們還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息，從中判斷空格處應填單詞的詞性、單復數、時態以及語態等信息。
  1、預看題時篩出已給段落高頻詞，極易在后三個句子中出現
  2、預判前8個空中可能填名詞和動詞的題，稍后重點關注其單復數或時態
  3、3個句子聽到什么寫什么，首尾部分最易寫出，謄寫時盡量修改補全使之成為完整句子
  掌握了一定的備考基本方法之后，也要具備一定的答題技巧，下面就教大家幾招。
  第一招：快速看題

  聽力的話,首先在聽之前把每個題包括題目和選項里面重要的單詞劃出來,然后一聽那道題的時候你就有側重了。因為聽力都是只念一遍。所以在發了卷子后馬上就要看題。把那些劃出來. 人家讀題干的時候看一下那些單詞馬上就一目了然了。大概就知道它要說什么..
  我舉個例子:
  how is teacher Li's class?
  A) Extremely tedious.
  B) Hard to understand.
  C) Lacking a good plot.
  D) Not worth seeing twice.
  這句就把 class , tedious , understand,good ,not worth劃上。聽的時候就有針對性了.  等等之類.
  第二招：對話所述事情總是向不好的方面發展
  舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情。
  再舉個例子，兩個選項，A火車準時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎么設置對話，當然是晚點了，準時有什么好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準時了，女的說，咿！還真準時了耶！所以準時是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！
  第三招：相關保留原則
  當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可!
  典型例題：
  4. A) Visiting the Browning.
  B) Writing a postcard.
  C) Looking for a postcard.
  D) Filling in a form.
  例題分析：B、C兩項均含有 a poscard ，B、D兩項均含有寫...之意，即B、C和B、D構成雙重相關，即可得出B為正確選項!
  本題聽力原文：
  4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
  W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
  Q: What\'s the woman doing?
  第四招：異項保留原則
  當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中出現!如果出現雙重異項，那么即可判斷出正確答案，異項保留原則在四級考試聽力短對話中應用廣泛!
  典型例題：
  6. A) She can’t finish her assignment, either.
  B) She can’t afford a computer right now.
  C) The man can use her computer.
  D) The man should buy a computer right away.
  例題分析：A、B異項，A項的意思是她現在有電腦，B項的意思則是她現在沒有電腦。B、D異項，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關系。所以根據雙重異項原則可確定正確答案為B項!
  本題聽力原文：
  6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
  W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
  Q: What does the woman mean?
  第五招：女士保留原則
  做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息!
  典型例題：
  9. A) The man should stick to what he’s doing.
  B) The man should take up a new hobby.
  C) The man should stop playing tennis.
  D) The man should find the cause for his failure.
  例題分析：通過選項我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位女人出來安慰男人，根據女神原則可知女人一定會讓男人堅持把這件事情做下去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現出一定的規律性!
  本題聽力原文：
  9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
  W: Just because you lost? It that the reason to quit?
  Q: What does the woman imply?
還有就前8道聽力一定要聽好。首先它在聽力中的分值最高。其次它是四級的開頭,做不好會影響后面做題的質量。