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廣西師范大學“河流衛士”社會實踐隊：知行合一護碧水 校社聯動育青禾
- 發布時間：2025-08-31 閱讀：
- 來源：廣西師范大學青年志愿者協會“河流衛士”團隊
為守護河流生態、傳播環保理念，廣西師范大學“河流衛士”實踐團隊兵分多路，深入江蘇、桂林、湖北等地社區與校園，通過課堂教學、社區調研、問卷反饋等多種形式，構建實踐閉環，讓環保知識從校園輻射家庭、社會。
為進一步把握學情，團隊設計了環保知識問卷，圍繞“水資源現狀認知”“節水行為實踐”等維度展開調查。問卷結果表明，參與青少年對本土水環境及生態系統的整體認識存在提升空間，但對體驗式、互動型環保實踐表現出強烈興趣。該結果不僅為后續課程優化提供了依據，也成為環境教育精準施策的“第一塊基石”。
社區工作人員反饋一系列問題，社區老齡化突出，青少年參與度不足，河流清潔等環�；顒与y吸引青少年。社區仍存在缺校內資源、幼兒園兒童配合度低等問題。“我們希望發揮高校資源優勢，和社區建立聯動機制。”團隊成員主動提出合作構想，利用高校設計趣味活動，開展環保課堂，借助青少年的力量影響家庭關注環保，為社區環保及護河行動助力，讓青春力量服務基層，守護河流生態。
為落實這些思路，“河流衛士”團隊成員王旭岑再次走進江陰—靖江工業園區，并在此次實踐中特意開設污水凈化實驗。孩子們親手操作，直觀明白環保原理。活動后，孩子們掌握環保技能后主動向家人分享，推動環保知識實現“個人—家庭—社區—社會”的逐步傳播。“河流衛士”團隊以“調研—行動—反饋—再行動”閉環，讓環保知識在青少年群體中扎根，推動生態保護理念從校園走向社會，以青春實踐為守護河流生態注入持續動力，書寫校社協同護綠的生動篇章。
從趣味課堂啟蒙認知，到社區調研破解難題，再到閉環實踐深化落地，“河流衛士”團隊以校社聯動為紐帶，用“知行合一”的實踐行動，讓環保理念從校園走向社會、從認知轉化為行動。這場跨越江蘇、桂林多地的護水實踐，不僅為青少年播下生態守護的種子，更探索出高校服務基層環保的可持續路徑，為守護碧水清流注入了長久的青春動能。
環保課堂啟認知，問卷摸底探學情
2025年8月初，“河流衛士”團隊成員王旭岑前往江蘇開展環�？破諏嵺`。本次行動通過開設環保主題課堂、開展實證調研等方式，深入了解青少年群體環境知識認知基礎，推動環保意識早期培育。課堂上，團隊將河流生態知識融入互動環節，借助動態課件系統展示流域生態結構，引導學生在參與中理解水資源保護的重要性。為進一步把握學情，團隊設計了環保知識問卷，圍繞“水資源現狀認知”“節水行為實踐”等維度展開調查。問卷結果表明，參與青少年對本土水環境及生態系統的整體認識存在提升空間，但對體驗式、互動型環保實踐表現出強烈興趣。該結果不僅為后續課程優化提供了依據，也成為環境教育精準施策的“第一塊基石”。
社區調研尋問題，多方交流謀對策
2025年8月中旬，廣西師范大學“河流衛士”團隊成員宋小端、韋雨辰走進桂林市漓江社區，廖欣涌奔赴老河口市濱江社區，開展專題訪談調研，關注社區青少年活動現狀、環保知識普及程度等，圍繞“社區環保活動參與度”“青少年環保宣傳難點”等交流。社區工作人員反饋一系列問題，社區老齡化突出，青少年參與度不足，河流清潔等環�；顒与y吸引青少年。社區仍存在缺校內資源、幼兒園兒童配合度低等問題。“我們希望發揮高校資源優勢，和社區建立聯動機制。”團隊成員主動提出合作構想，利用高校設計趣味活動，開展環保課堂，借助青少年的力量影響家庭關注環保，為社區環保及護河行動助力，讓青春力量服務基層，守護河流生態。
經驗復用促傳播，閉環實踐筑生態
“河流衛士”團隊結合前期“趣味課堂”和“社區調研”，梳理成果與問題，形成“調研—行動—反饋—再行動”的完整流程，讓環保實踐從零散變系統。針對課堂問卷結果，團隊明確要在后續活動里補充本地河流生態特點、水資源現狀等知識，同時增加可動手的環保環節。針對社區問題，團隊計劃沿用趣味活動形式，高校聯合社區開展環保課，團隊還打算鼓勵青少年帶動父母一起參與，破解社區老齡化帶來的環�；顒永淝咫y題。為落實這些思路，“河流衛士”團隊成員王旭岑再次走進江陰—靖江工業園區，并在此次實踐中特意開設污水凈化實驗。孩子們親手操作，直觀明白環保原理。活動后，孩子們掌握環保技能后主動向家人分享，推動環保知識實現“個人—家庭—社區—社會”的逐步傳播。“河流衛士”團隊以“調研—行動—反饋—再行動”閉環，讓環保知識在青少年群體中扎根，推動生態保護理念從校園走向社會，以青春實踐為守護河流生態注入持續動力，書寫校社協同護綠的生動篇章。
從趣味課堂啟蒙認知，到社區調研破解難題，再到閉環實踐深化落地，“河流衛士”團隊以校社聯動為紐帶，用“知行合一”的實踐行動，讓環保理念從校園走向社會、從認知轉化為行動。這場跨越江蘇、桂林多地的護水實踐，不僅為青少年播下生態守護的種子，更探索出高校服務基層環保的可持續路徑，為守護碧水清流注入了長久的青春動能。
文/廖欣涌 陳欣淇 丘彩靈
圖/王旭岑 宋小端 韋雨辰
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