導師想要什么樣的研究生
碩士研究生初試成績出來了,面試馬上就到;博士第二次報考也快了。幾天內收到不少email、電話。
有的學生,一看就是群發,“老師您好,我是×××,來自×××,成績×××,想念您的研究生”,連老師的姓都懶得寫上去,我再好脾氣,也不大想回復這種email。
有的學生,用心太過,又是email、又是電話、又是找上門來,同學推薦、前任導師推薦等,老師要的是做科研的,如果我不能從你的學術工作判斷你的科研能力,又有什么資格做你的導師呢?如果我能判斷你的科研能力,又何必多角度全方位地表決心表優秀呢?
到底什么樣的研究生會得到導師的青睞呢?
一 人品
基礎項:善良、正直、負責
科研相關項:進取、有一定承受能力、好奇心
加分項:樂于助人、大度、為他人著想、細心、獨立
研究生是成年人,要對自己、對所承擔的課題、對周圍的人負責任。
進取,是自己進步,不是把別人拉下水。證明你比他人強,不是他人比你弱。
承受能力,科研90%是失敗,99%是得不到想要的結果。太纖細的神經不適合
好奇心,世界很奇妙,科研就是要看看世界為什么這么妙。沒有好奇心,請勿入此門。
二、能力
基礎項:生活能力、基本的學習能力
科研相關項:動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達能力
導師不是保姆,不負責吃穿住行,更不負責“就業質量”。
基本學習能力對于研究生本來不應該是問題;偏偏變成了問題;考研專業戶固不用說,高分低能者也很多。我從不看學生考試成績,萬分渴望學校少盯學生成績,猶如少盯老師經費。
思考,有時候很復雜。
三、投緣
我欣賞自己每一個學生,每個孩子有自己的優點
嚴重加分項: 批判和挑戰精神、真正的學習能力
通常的好孩子們都太聽話了,尤其是女生。碰上我這么個不按牌理出牌的老師有點麻煩。
學生總聽導師的,導師又聽誰的?
研究生,尤其是博士,最低要求是在自己的課題上超過導師,讓導師聽自己的。
我喜歡學生告訴我“老師你錯了”。
有個姑娘,含著眼淚告訴我“老師,我一定要讀您的博士,我要學新的知識,我一定會努力……”
我想說:“我沒有新的知識教給你,倒是希望從你那里學些新的知識。”
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